很多孩子都覺得學習很難，家長也很鬧心，其實學習困難，說白了就是對學習沒興趣，也就是沒激發出孩子的內在驅動力。那麼學習困難竟然是種病嗎？孩子爲什麼覺得學習不快樂？下面本站小編帶來介紹。
首都兒科研究所附屬兒童醫院保健科主任王琳表示，“學習困難”有可能也是一種病，家長們切忌掉以輕心，需要注意的是，找對病根才能“對症下藥”，兒科醫院設置學習困難科，家校醫多方協力，積極開展個性化治療可以讓更多孩子們走出學習困境。
學習困難是指學習能力低、學業表現不佳，但是學習困難並不等於孩子智力差，提醒家長們儘早干預、規範診療，把孩子學習困難的問題找出來。
其實很多疾病都會導致學習困難，常見的有多動症、孤獨症、特定性學習障礙、治理障礙以及情緒問題等。
專科醫院通過多方面的檢查和評估，明確造成孩子學習困難的原因，排查影響學習表現的疾病狀態，並進行一些診斷評估和干預治療，大多數孩子的情況還是可以得到改善的，改善學習困難不能指望一蹴而就，它是一個循序漸進的過程，需要一定的時間，在這個過程中家長要多一點耐心，放心焦慮的心態，輕鬆去面對。
1. 家長或老師錯誤的做法對孩子造成影響。
比如孩子做事情，經常得不到老師和家長的鼓勵、遇到困難時家長不支持、事情沒做好就被家長罵等。回想一下，我們自己是不是經常這樣，我們小時候上學，我們的老師和家長是不是也經常這樣?
2. 孩子對自己的能力認識不足造成的影響。
心理學家韋納認爲：能力、努力、任務難度和運氣是人們解釋成功或是失敗時的四種主要原因。對自己能力認識清晰，知道自己在哪個層次，進步空間多大，能做成什麼樣，才能越來越自信，做的越來越好!
3. 社會偏見對孩子的影響。
傳統教育偏見，比如認爲“沒有痛苦就沒有收穫”，社會偏見，比如認爲女孩不適合學理、男孩都文科不好等，自我偏見，比如自我限制、自我挫敗、妄自菲薄等……
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