很多孩子在某個階段會喜歡問爲什麼，這是他對他的生活的一切的求知的過程。不過媽媽在孩子求知慾旺盛的時候教孩子識字，這樣好不好呢。在孩子三四歲的時候買識字卡片好不好，什麼時候買更恰當。其實在孩子對周圍的事物感興趣的時候買識字卡片教認字是對的，那麼接下來本站小編就來教大家怎麼教孩子識字的方法吧。
是孩子獲取知識，瞭解世界的重要，且是關鍵渠道，這個關口一旦打開了，就如滔滔江水，源源不斷。所以，對於孩子來說，越早交給他這個工具，顯得尤爲重要。
認字，絕對是一個量的積累，到質的飛躍的那麼一個階段。
印象裏，還有家長在進行這樣的識字教育，買卡片，買小黑板，一個字一個字的教，一個字一個字的念，到是佩服這樣的父母，爺爺奶奶。當然也是一種常規的辦法，但是，我覺得，未必孩子喜歡，不覺得枯燥。
大人可以想想，應試教育下的填鴨式教學時候你學到的東西，印象深刻麼，現在還記得嗎?很是模糊了吧。所以，興趣很重要，而不是強加。
正如最近癡迷三國的我兒子，常常問這問那，我是一無所知，孩子奇怪，爸爸怎麼知道，你不也上大學了嗎?的確，我當時應該也記得，但是因爲不感興趣，硬記的，忘得自然也快。
大部分人還是覺得認字—閱讀這樣的順序，但是通過牛媽的實踐覺得“親子閱讀—獨立閱讀”，是一個特別好的方式，直接越過了拼音關，識字關。看書逐漸成了水到渠成的事情。
我家娃娃，四歲的時候，突然，發現他自己在書桌上能看好久了，慢慢的能給我複述裏面的故事了，到現在五歲了，常常是我讀一段，他讀一段，甚是欣慰，比那種上學前突擊上識字班的小朋友，又省了不少事，關鍵是提前開闊了自己的視野，畢竟這麼大的孩子，涉足的地方還是少，認知的還是有限，書籍，是海洋，浩瀚無邊，孩子自在成長。
親子閱讀，最重要的基礎工作
這是一個孩子一出生就要每天堅持，不放棄的過程。孩子的前三年，娃的爹在家很少，想想如果他在家，親子閱讀會進行的更早，更順暢，說不定孩子認字會更早呢~
閱讀中的複述，很重要
比如“你好”，不用教給孩子這倆字，各種繪本，故事，出現頻率很高，自然而然就認識了，識字是一樣的道理。
還有一個細節就是，大家跟孩子看書的時候，喜歡指着字讀嗎?這裏有兩種觀點，一點是指着讀，便於孩子認字。相反的是，那樣容易框住孩子的思維，還是多看圖爲主，讓孩子有自由想象的空間。
我覺得不用死板，可以指着來一遍，反覆閱讀的時候，加上口語化的東西，讓孩子去想。所以，對於故事，尤其是孩子分外感興趣的故事，一定要反覆讀，字自然就記住了。
鼓勵孩子，講出來
這就是關乎孩子的記憶力了，對於他感興趣的故事，讓孩子講講爲什麼喜歡啊，或者針對裏面的小細節，簡單的問問孩子，比如小蛇吃了幾樣東西啊?會讓孩子回憶，這個過程對於認字也很重要。如果還能簡單的複述，某個情節了，一定要大大的表揚孩子，鼓勵，永遠是最甜的那顆糖果。
獨立閱讀也不放棄親子閱讀
有時我就想偷懶，既然能自己看了，別煩家長了，讓我舒服服的躺着看會手機成不?對於六歲的孩子，還沒有徹底的情感斷奶，所以，絕對不能讓他感覺到他認字了，就不管他了。我們可以進行有效的互動，你給我讀一頁，我給你再講講，孩子在這個過程中，可以獲取成就感。自然越來越愛讀書了。
不要過早教寫字
我覺得寫字是上學老師的事情了，家長就不用提前介入了。而且小的孩子，手腕力量也還一般般，學齡前，能儘量多的認字，閱讀就很棒啦。
所以，爹媽們，別再買那些沒用的識字卡片了，識字，就在親子閱讀中，輕鬆收穫!
