孩子不懂事是很不好的，有的時候還會被親戚朋友不喜歡，那麼孩子不懂事我們怎麼讓孩子懂事起來呢，孩子不懂事怎麼辦呢，怎麼教育不懂事的孩子呢，一起和本站小編來看看吧。
1、讓孩子學會控制自己
面對這些問題，家長就是要不斷的跟孩子進行溝通講道理。如果不去管理孩子 ，只等着長大懂事，這是沒用的，現在任由他們頂嘴、不尊重人這是會影響到孩子的將來的，因爲這個習慣養成了，當日後自己居家過日子時，夫妻之間遇到一些不開心的事時，情緒波動再加上腎上腺素運動，人是很容易衝動的，控制不了自己的情緒，那麼就會做出一些過激的行爲，這是會影響夫妻感情的。而這種自我情緒的控制就要從小培養的，而不是等到長大懂事時，所以應該趁着他們還小，就要教他們控制好自己的情緒，家長要跟孩子講道理，講清楚他們的這些行爲是錯的，並且很多時候這些行爲是不被充許，如果發生這些行爲時要受到懲罰，並且別人也不喜歡有這種行爲的人，因爲大家都喜歡懂禮貌的孩子。
2、解決孩子不尊重人的問題
對於現在的孩子來說，父母說的話，很多時候他們都是和父母對着幹的，越是不讓做什麼他們越是要做什麼，現在十來歲的孩子經常會聚一起開宴會啥的，有的父母認爲孩子還小，最好還是不要去這些娛樂場所的好，但有些孩子會說“一定要去，就去，必需得去”等等一些話，他們感覺不讓去，是非常氣憤的，這時有些父母覺得非常無奈，管也管不了，吵了還是得去，弄得大家都生氣。父母面對兩個選擇，一個是放任不管，隨孩子好了。另一個是等到心平氣和時坐下來與孩子進行溝通，講一講爲什麼不讓她去參加，並且告訴她以後再遇到這種事情時要如何處理。這樣慢慢的孩子就理解了父母的心了。
3、建立規則
孩子的自制能力是很差的，這就需要父母給定出一些合理的規則，但千萬別指望孩子會一味的聽從你的話，不和你頂嘴、吵架、傷害父母，但至少你定出來規則在孩子們準備做一件事的時候，他們還是會有顧慮的，他們會考慮一下如果不遵從的話會帶來什麼樣的後果，是否爲自己所能承受的，然後纔會去做，這樣慢慢他們就會學會控制自己的行爲，所以建立一定的規則和相應的懲罰措施也是必要的。
孩子的行爲是要從小開始培養的，等到長大再去管理那是不可能的事情，而小時形成的習則會影響孩子的一生，所以爲了孩子能有一個好的行爲，家長還是需要多做一些努力的。
1當孩子不想上牀睡覺
✔ 這樣說：還有10分鐘就到睡覺時間了，先洗漱還是先講個故事?
——給出事實、選擇性的督促
✖ 不這樣說：還不回你的房間去，這麼晚了，別玩了，趕快!我都說了幾遍了!
孩子的心聲
爸爸媽媽，我不困就不想睡覺。也許我想看電視，也許想做有趣的事兒，我還不知道時間是怎麼回事呢?
只要你們規定睡覺時間，讓我遵守它，也就把我身體的生物鐘定好了，我會逐漸養成按時睡覺的習慣。當你對我“這樣說”，我會選擇我喜歡的做，然後順理成章地睡覺去了。不過，我有病的時候可能還是例外啊。
2當孩子做事磨蹭
✔ 這樣說：我們還有5分鐘就要走了，你現在穿好衣服，還是把衣服拿着?你要帶什麼包?
——給出事實、選擇性的督促
✖ 不這樣說：你還在那兒磨蹭?我們要晚了，趕快吧，聽見了沒有!
孩子的心聲
爸爸媽媽，我沒有意識到我在磨蹭，特別是在玩我喜歡的玩具時，我沒有時間概念啊。如果你對我“這樣說”，我會順着你的督促做選擇。
3當孩子說“不”的時候
✔ 這樣說：好的，你可以說“不”，但是，我需要聽聽你說“不”的原因，我才能理解你。可以吧，說出來吧。
——尊敬的、正面的引導
✖ 不這樣說：小孩子懂什麼，你怎麼這麼犟啊，我是對你好。
孩子的心聲
爸爸媽媽，當我說“不”時，我在嘗試我的獨立性，想證明我在長大，也許，我就是不能接受你的教導，也許，當你對我“這樣說”，我在學習不懼怕別人，勇敢地表達自己真實的想法。
4當孩子不小心弄壞了東西
✔這樣說：沒關係，這次有了經驗，以後就不會弄壞了。每個人都會出錯，我也會，不如試試把它修好吧。
——表示理解，引發思考，嘗試補救
✖ 不這樣說：你看你這孩子，把這麼貴的東西搞壞了，我下次還能給你買嗎?
——抱怨、指責
孩子的心聲
爸爸媽媽，當我把東西弄壞的時候，我很緊張也很害怕。當你對我“這樣說”，我會感到你們真理解我，我以後也會注意的。
5當孩子不想理我們
✔ 這樣說：孩子，媽媽感受到你今天有心事。我能夠幫你嗎?和媽媽說說，你心裏就舒服了。你能體會到我很擔心你嗎?
——提出幫助、疏導情緒，運用同理心
✖ 不這樣說：我跟你說話呢!怎麼回事兒，你這孩子怎麼又不理人啊!
——諷刺、壓力式的質問
孩子的心聲
爸爸媽媽，其實我沒有什麼心事，有時候我想要自己待一會兒，也許，我在想着自己心裏的祕密，也許，我在想我認爲重要的事。當你對我“這樣說”，我體會到你關愛我，我也許就把心事告訴你了。
6當孩子不讓別人玩玩具
✔ 這樣說：想一想，你先玩5分鐘，再給他玩10分鐘，還是先給他玩5分鐘，你再玩10分鐘，還是給他另外一個玩具玩?
✖ 不這樣說：你要學會分享啊。快給他玩一會兒。
——說教
孩子的心聲
爸爸媽媽，我特別喜歡我的玩具，真不想讓別人玩兒。我怕他弄壞了。當你對我“這樣說”，我可能會讓他玩兒，也許給他玩另一個。
7當孩子用哭來達到目的
✔ 這樣說：如果你不哭的話，我們一起看看怎麼辦。安靜下來，你想對我說什麼?……
——引導用語言表達的技能
✖ 不這樣說：哭哭哭，你就知道哭，哭有用嗎?我怎麼有你這樣的孩子。
——不耐煩、說教
孩子的心聲
爸爸媽媽，哭可是我的一個有用的武器呀。以前我使用時就成功過，我要到了我想要的東西。所以，我就用哭來試試你們的反應。
也許，哭是我本能地表達自己的方式，我還沒有學會到底應該怎麼向大人說話呢。當你對我“這樣說”，你在耐心教導我一個新的方法
1、過度溺愛，有求必應
大多數父母都知道溺愛會培養出孩子各種各樣的不良行爲，可是許多父母還是不知不覺地在溺愛孩子。其表現爲：在生活上過分地關注、幫助，讓孩子衣來伸手，飯來張口;在個性上過分遷就，當孩子犯了錯不敢理直氣壯地說，更不用說懲罰了;在物質上過多地給予，對孩子的物質要求是有求必應。孩子要隨身聽，給買，孩子要高級山地車，給買，那些收入並不寬裕的家庭，仍舊變着法子給孩子買名牌衣服、名牌日用品。
過度溺愛，有求必應，不僅會培養出蠻不講理的小霸王，還會培養出無用的窩囊廢。如果這樣教育處不聽話的孩子，那麼問題出在哪裏?當然是出在父母身上!所以父母對孩子的愛，一定要拿捏好分寸。
2、不聞不問，放任自流
教育孩子，猶如護理樹苗。必須從小予以重視。在孩子成長的每一階段，父母仔細地注意觀察瞭解，適時地進行引導，才能使孩子不爲環境中的各種不利因素所影響，從而健康地成長。但有的父母卻認爲：孩子如小樹，樹大自然直，孩子長大了自然會好。其實，這種家教觀念是浮淺的、錯誤的，會給孩子帶來極大的危害。
孩子的成長主要受兩方面因素的影響：一是家庭和學校的教育;二是社會環境的影響。家庭是孩子接受教育的第一課堂，倘若做父母的放棄教育的權力和責任，那麼社會環境中的各種思潮、習氣會無孔不入地滲透到孩子的心靈。誘導孩子的不良行爲。而孩子因無人管教，又缺乏辨別能力，就容易軋上壞道，最終走上犯罪的道路。
由於父母的放任。孩子的思想意識、道德品質都缺乏規範。尤其是潛意識的東西。更難把握。只要外界誘惑一下，邪惡便很容易佔據其心靈。
3、忽視孩子的青春期
青春期的孩子會獨立性急驟增強，他們不再願意被動地聽從父母的教誨和指揮，而是渴望用自己的眼睛看世界，用自己的標準衡量是非曲直，做自己行動的主人。他們情感濃烈，熱情奔放，情緒的兩極性表現得十分突出。
他們既會爲一時的成功而激動不已，也會爲小小的失意而抑鬱消沉。他們情緒多變，經常出現莫名的煩惱、焦慮。此時，他們既非大人，又非孩子，原來的孩童世界已被打破，但新的成人世界又尚未建立。因此，他們的內心充滿了矛盾和衝突。
青春期的孩子會出現一系列的身心劇變，這些變化是他們自己也始料不及、難以控制的，此時特別需要父母的理解和接納。這個時期，父母千萬不要一看到孩子的某些變化，或者發現孩子的反常行爲就大呼小叫、驚惶失措，更不要打罵訓斥、橫加指責。否則，只會加劇孩子的逆反心理，增加他們與父母的隔閡。
青春期孩子的最大願望就是渴望尊重、渴望獨立，希望父母把他們當成大人，平等相待。這就要求父母要轉變角色和教育觀念，從居高臨下、命令式的單向教育，改變爲平等、探討式的雙向教育。
4、期望過高，要求苛刻
每個父母都有望子成龍殷切希望，但是這種希望過於迫切，過於太高，就會成爲孩子的負擔，傷害孩子的身心，甚至造成家庭悲劇。
