孩子經常有不想寫作業的想法，父母怎麼回答和應對非常的重要，這將會決定孩子寫作業的態度，讓孩子拋開不良情緒，積極的引導，那麼孩子不想寫作業父母怎麼做？下面本站小編帶來介紹。
孩子：“媽媽，我今天不想寫作業”
媽媽：“你哪是今天不想寫，你天天都不想寫。我告訴你，你今天必須把所有作業都寫完，否則以後都不要玩手機!”說着就把孩子桌子上的手機拿走了。
過了一會兒，做好飯的麗麗去看孩子的作業完成了沒有，推開門，卻發現孩子早就躺到牀上呼呼大睡了。看着沒完成的作業和呼呼大睡的孩子，麗麗氣得連飯都沒吃。
其實，很多孩子都會有不想寫作業的時候，而父母能做的是積極引導，接下來的兩種回答，父母千萬不要採用，結果只會適得其反!
回答一：“必須寫完作業，否則你今天不要吃飯了!”
其實，當家長這樣回答的時候，無意之中，就會讓孩子以爲，爸爸媽媽在拿家長的權威威脅他。“不吃飯，就別想怎麼樣了”，孩子剛開始聽這句話的時候，可能會出於對家長的敬畏或者對吃飯或玩手機的渴望，而去被迫完成作業。
這樣表面看來，孩子完成作業了，但是時間一長 ，這句話就不好使了。內心叛逆的孩子不僅不會認真完成作業，甚至還會覺得家長一直在強迫他做這件事。孩子心中的叛逆因子會不斷增加，最後還可能會出現厭學等不良情緒。
回答二：“反正是你的作業，你愛寫就寫，不寫拉倒。”
對於採取放養政策的家長來說，這種回答可以說是十分常見了。有的家長覺得這樣是在鍛鍊孩子的自制力，其實不然。很多由於年齡小，大人怎麼說他就怎麼做，一旦家長這樣迴應，孩子會覺得作業寫不寫都無所謂。時間一長，孩子會覺得學習就像玩，可以隨便應付，不完成作業便是家常便飯了。
在孩子成長的關鍵階段，家長應該對孩子進行積極引導，而不是說這種放任自流的話。那麼，很多家長可能會想，面對孩子不想寫作業的情況，我們應該怎麼做呢?
其實，家長在這種情況下最應該採取的態度是耐心勸導，讓孩子知道作爲一個學生，完成作業是自己的職責所在。家長可以以自己爲例子，告訴孩子學習的重要性，讓孩子知道通過認真學習，不僅能夠收穫知識，也可以瞭解外面的大世界。
其次，家長應該給孩子營造良好的學習環境。在保證孩子學習環境安靜的情況下，把手機等電子產品帶出孩子的房間，讓孩子遠離外界誘惑，提高孩子的學習效率。這樣一來，孩子通過認真學習，便會有所成就，而這種成就感會督促孩子更加努力學習。
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