孩子的訴求沒有得到滿足的時候，孩子就會生氣，不過生氣後有的會哭，有的就會打自己，那麼面對孩子的打自己的做法怎麼辦好呢，本站小編就來說說吧。
一、情緒接納與行爲劃分
就是當我們的小朋友攻擊性行爲的時候，我們需要第一時間接納孩子憤怒的情緒。
跟孩子講話的方式可以是：“寶寶你現在是不是很生氣?寶寶你現在是不是很難過?是不是因爲積木沒搭好?”
我們需要理解和接納孩子的情緒，而不是直接上來就想要糾正和劃分孩子的行爲到底是對還是錯，讓他不要打，不要鬧，不要撞。
我們教育寶寶非常嚴重的一個錯誤，就是我們經常直接劃分孩子的行爲錯誤和想要糾正孩子的行爲，一下來就說：“寶寶你這樣做不對，寶寶你這樣做不好，你不是一個好孩子”。
可其實，你要能理解和接納孩子的情緒，孩子纔有可能覺得你是懂我的，你是理解我的，纔有可能有後邊的行爲糾正。
二、溫柔而堅定
我們有無數種方式可以拒絕孩子，比如跟孩子說不，說你這個行爲不可以，但最差的一種是什麼?是喊叫，是訓斥。
有一句話說得很有意思，“如果嗓門高就可以解決問題的話，那麼驢將會統治地球。”
如果我們平時教育寶寶一定要大喊大叫，一定要訓斥他的話，那麼我們其他的教育手段還有什麼用呢?
所以我們教育孩子最重要的是在情緒接納的基礎上，溫柔而堅定地告訴孩子什麼可以做，什麼不可以做。
先接納他的情緒，再溫柔而堅定的告訴他：“不要打自己了”。
三、理解與迴應
我說到孩子攻擊性行爲有很多原因，是因爲孩子需求沒有被滿足，所以當孩子有需求的時候，你需要做的，是理解他和迴應他，而不是直接說不可以，不能做。
知乎上有答主也說過，孩子生氣的時候要先安撫她，對孩子的行爲表示理解，並回應她的情緒。
所有的講道理，告訴他不能做，得等他情緒好轉之後才做。
四、規矩與愛
我們給小朋友立規矩，告訴他什麼可以做，什麼不可以做，一定是建立在帶着愛的前提下。
有一句話說得非常好：“我們給孩子的愛是無限的，是無條件的，所以我們給孩子的規矩也是帶着愛的。”
所以，請帶着規矩去愛他，不要溺愛和無限的愛，而是需要在一定的規則下的愛。
立規矩不僅僅是在孩子打自己的時候立的，也可以是在孩子打別人，孩子做錯事，或者其他情況建立的。
比如媽媽是超人中，快快在超市打了小朋友，梅婷就跟她立規矩：“快快，不能這樣對待別的小朋友哦，來和小妹妹說對不起。”
女兒不願意道歉的時候，梅婷抱着她，把她摟在懷裏，撫摸着快快的腦袋，和她立規矩：“你的氣球可以不給她玩，但是要好好說，來和小妹妹說對不起好不好?”
其實快快也不懂打是什麼，但是她知道，規矩就是不能打，媽媽也很愛自己，於是快快對着另一個孩子不停的說：“對不起”，事情得到了解決。
好，最後小編總結一下：
(1)孩子打自己的原因可以分爲3種：需求沒有得到滿足、語言表達不完善、被父母抑制脾氣，導致攻擊性行爲傷害自己。
(2)應對的4個基本原則：情緒接納與行爲劃分、溫柔與堅定、理解與迴應、規矩與愛。
