不要說是孩子，便是成人之間，有時交往起來也在所難免有一個磕磕絆絆。孩子與孩子中間，那麼就更別說了。三分鐘前或是喝彩着要一起變成一世朋友，三分鐘以後立刻打起來也不乏很有可能。無論是爭吵或打架鬥毆，一直會出現勝負。殊不知在我們的家長見到自身孩子遭受欺壓的情況下，心理狀態多多少少都是會有一些不是滋味。應對孩子中間的矛盾，家長該怎樣妥善處置呢？
家長如何做
1、讓孩子學好讓步
當孩子們爲一件事爭吵不休而又一時無法解決的情況下，家長要正確引導孩子思索爲這一件事兒和另一方翻臉是不是非常值得，教會孩子怎樣去妥協，也讓孩子搞清楚“退一步開闊天空”的含意。
2、讓孩子學好換位思考一下
要塑造孩子自身解決和夥伴中間的矛盾的工作能力，應當正確引導孩子充足掌握小夥伴的必須，搞清楚爲何建議會不一致，怎麼會發生爭執。這就必須孩子積極瞭解別的小夥伴們，聆聽另一方的見解。當孩子明白聆聽和掌握矛盾的重要，也就可以順利解決難題，解決矛盾。假如孩子明白創造性解決矛盾，而不是選用暴力行爲或是尋求幫助的方法，就表明孩子明白照料別人的必須。那樣做合理地擺脫了以自我爲中心觀念，讓孩子在分別必須都基本上達到的狀況下可以和睦相處。那樣，孩子也不會膽怯不自信，可以膽大單獨地解決小夥伴中間的矛盾。
3、成年人溝通交流時孩子不必到場
自然，並不是全部矛盾都讓孩子自己來解決，如果有的孩子長期性受班級“小霸王遊戲機”的欺壓，就必須家長的干預來解決難題。“如今中小學裏乃至便會發生一些‘黑勢力’的身影，假如孩子受欺壓，此刻靠孩子一個人解決就會有艱難，此刻家長做爲法定監護人就應當與老師去溝通交流，必需時能夠和另一方孩子的家長溝通交流，但一定要謹慎。
4、正確引導孩子想辦法解決
當孩子應對不便時，父母的作法應該是正確引導孩子自身想辦法解決難題，而不是幫孩子想辦法，更不可以在孩子並未思索時急着給孩子出想法。當孩子有念頭時，父母應當第一時間激勵孩子試着，而不是帶上抨擊的眼光去看待。由於你的抨擊會讓孩子造成依靠。
家長錯誤行爲
1、捱打了就需要還擊
有一些家長覺得孩子一直捱打被人欺負，而害怕反擊，長期出來孩子的性情會越來越怯懦、軟弱，未來沒法融入社會發展的市場競爭。家長的這類“以眼還眼，以牙還牙”的教育方式並並不是對孩子好，只是在害了孩子。現如今社會發展儘管必須競爭能力，可是一個人“孤身一人”地闖社會發展也是難以取得成功的。當今社會發展必須協作、精英團隊，而一個人進到到一個精英團隊中，不太可能沒有一切的矛盾和矛盾，假如豪不忍讓，一點虧也吃不上，那些人不是你的爸爸媽媽，她們不容易無底線的忍受你，這時候你需要該怎麼辦，團體的辦公環境你要能融入嗎？所以說孩子中間的磨擦是必須家長在旁從這當中調整的或者看孩子自身的解決方式，不必使你的意識害了孩子的未來。
2、惡化矛盾
許多 情況下家長第一反應便是看一下自身的孩子是否有吃大虧或是是不是負傷，實際上有一些皮創傷全是很一切正常的事兒，尤其是針對男孩子來講，可是有一些家長便是要小題大作，乃至告知孩子一定不必吃大虧，一定要打回來，也有的家長會帶上孩子去找另一方的家長，這不是簡易的掌握和溝通交流，只是極端的把矛盾惡化。
