小孩子一直下意識的把全部的玩具倒出去，N多的玩具一下子遍及滿地。孩子這玩下，那摸摸，玩得那叫一個高興。殊不知，直到該用餐或是該睡覺的時候，孩子們又丟棄手上的玩具，拍一拍臀部走人了，留有了滿地的玩具，艱辛的或是父母們啊。怎樣纔可以讓寶寶們培養自身收拾玩具的良好的習慣呢？父母們又是否有好的防範措施呢？
孩子不收拾玩具的緣故
1、玩具過多，孩子覺得每日任務大，收拾艱難，因此 不願意收拾。
2、父母沒有給孩子一個置物室內空間，孩子因不清楚把玩具收拾到哪裏，因此捨棄收拾。
3、爸爸媽媽看孩子收拾得不太好，索性幫窮，替孩子收拾，孩子因而也不收拾了。
4、家庭氛圍自身就很雜亂，孩子備受危害，覺得收不收拾不在乎。
教孩子收拾玩具的益處
1、發展趨勢人體和心理狀態專業技能
梳理玩具並不是一件非常容易的事，必須孩子走來走去，學好區別類型，最終還需要把同一類的玩具放進一起。這能夠訓煉孩子的洞察力、理解能力、溝通能力和身體素質，讓孩子們在家務中獲得生理學和心理狀態專業技能訓煉。
2、幫助孩子自立自強
寶寶最必須學習培訓的是照顧好自己，除開學好自身用餐、自身刷牙漱口和自身冼澡以外，還需要學好收拾自身的玩具、自身的用具，這也是孩子學好自立很重要的一點，在孩子徹底把握後，你能教孩子清除自身的屋子，這是一個漸近的全過程。
3、推動親子游溝通交流
難能可貴還有機會和媽媽一起收拾玩具，這是一個必須母親以及寶寶共同奮鬥的事兒。在這個共同奮鬥收拾玩具的機遇裏，母親以及寶寶是公平的，一起認真完成此項工作中，孩子們會感受到與媽媽一起工作中的愉悅，也可以感受到爸爸媽媽的辛勤工作。
怎樣教孩子自身收拾玩具
1、引進強制執行措施
假如無論成年人用什麼方法，孩子都不願意收拾滿地的玩具，能夠引進強制執行措施，例如假如孩子玩兒完玩具後不立即收拾得話，就把這種玩具“收走”，讓她們感受不立即收拾玩具所產生的不太好的不良影響，並且一旦跟孩子制訂好標準後就需要堅決貫徹，假如孩子毀壞了標準一定要給孩子一點小懲罰，不可以例外，不可以讓孩子僥倖心理。
2、立即激勵寶寶的優良個人行爲
即便 寶寶只收拾了一個玩具，還要立即激勵，以推動寶寶優良的個人行爲堅持下去。但此次的激勵不可以太敷衍了事，例如便說：“寶寶非常好，寶寶太棒了”這類的語句，一定要詳細說明寶寶的優良個人行爲，讓寶寶瞭解母親爲何鼓勵自己。
3、給孩子預置一個收納整理的步驟
孩子沒有非常好的整體規劃工作能力，見到滿地的玩具，最先便會感覺收拾起來很不便，不願收拾，或是就一直在梳理一些小玩具，梳理大半天也理出不來條理來。父母能夠告知孩子們先把佔地區的玩具，例如火車軌道、樂高積木這類的物品清除整潔，最終再解決這些小玩具。
