那樣的情景你應該覺得很瞭解：走入一個放滿了玩具的大客廳，絨毛玩具、汽車、咬咬樂、樂高積木經常可以看到，全部家中充滿了孩子的印痕。大家會感覺：哇，孩子好幸福，許多玩具啊！也會疑惑，那樣佈滿了室內空間的玩具，孩子玩得及嗎？孩子的玩具愈多愈好嗎？怎樣爲孩子添玩具呢？下面一起了解一下吧！
孩子的玩具並不是愈多愈好
過多的玩具，使孩子迷茫或走神，非常容易使孩子沒有長性，不可以全神貫注玩耍一種玩具，幹一件事情。在遊戲裏面，有的孩子經常拿出這一玩具玩幾下就扔下，又玩兒那一個，看起來沒有長性。這通常與周邊過多的玩具刺激性，分散化孩子專注力相關；過多的玩具，使孩子的食慾越來越大，非常容易使孩子越來越愛慕虛榮，不愛護玩具；過多的玩具，不但充溢家中每個角落裏，有礙觀瞻，具體也產生許多麻煩，有的父母煩擾總跟在孩子背後揀拾玩具。
怎樣爲孩子添玩具
1、加上玩具不必太經常
孩子對一種玩具的認知和探尋是潛心的、不斷的、有一定的自主創新的，假如玩具加上過度經常，會對孩子的研究產生影響，興趣持續遷移時沒法獲得深入感受。如果你發覺孩子對一個玩具的興趣很明顯時，就不必急切加上類似新玩具，只是充足把這個玩具玩好。等孩子的興趣逐漸變弱時，仍然不必急切加上別的新玩具，要再觀查是不是還能夠再次深層次玩耍。
2、玩具置放有層級
玩具置放要分層次，爲孩子給予一個井然有序的玩具自然環境，利於孩子秩序感的產生，也利於他挑選、拿取的獨立工作能力合好習慣養成。早已淘汰的玩具，要揀選出去解決掉；喜歡玩的玩具，依照孩子的興趣水平放到最便捷他拿取的部位，並分類整理放到固定不動的部位，如分成過家家遊戲類、構建類、藝術塗鴉類、敲擊樂器類等。
3、推行一種“玩具個人收藏”規章制度
即把孩子興趣已然欠缺的玩具收攏，使它臨時離去孩子的見識。或是當孩子生日日或節日獲得一件新玩具的情況下，您就悄悄的收攏原來玩具中的一件，您講理在先，收物後面，孩子是不容易抵制的。“個人收藏”的含義，並不是絕不重複使用，只是匿跡一段時間，當您把玩具再拿出來的情況下，孩子一般會象看到久期的盆友一樣喜愛它的。
