寶寶沒有原因地撕書，父母無須急切勸阻寶寶的這類個人行爲。寶寶根據手的姿勢更改紙的樣子並傳出一些響聲，是寶寶一種根據求知慾的積極探尋個人行爲，也是寶寶自主學習的一種主要表現。寶寶爲什麼喜歡撕書？怎樣解決寶寶撕書的狀況呢？
寶寶爲什麼喜歡撕書
1、響聲
寶寶的耳朵很聰明伶俐。到處捕獲周道的響聲。成年人的講話、美好的歌曲、大自然的聲音……不計其數。突然有一天，寶寶一不小心把書頁掰成兩截。只聽“嘶拉”，奇特奇特，從來沒有聽見過的響聲。再來一次！
2、抓物
寶寶小手的力度越來越大，恰好是認知能力發展趨勢的最佳時機。把握住書的一角，打開書頁，隨後用勁一撕，小手定會感覺很達到。手指頭的把握讓寶寶觸碰到各種各樣書的材質，簡直“大開手界”。
3、樣子
撕書是一種隨便的行爲，掰成的樣子也各不一樣，大的，小的、梯狀的、不規則圖形的……各種形狀讓寶寶目不暇接。每一次新小說總是能產生不一樣的意外驚喜，怪不得寶寶一直樂在其中。
怎樣解決寶寶撕書
1、廢舊紙張廢書給寶寶
假如寶寶喜愛擺佈書，或是迷上撕書這個遊戲，你也就能夠給他們一些廢棄的報刊或是書本做爲小玩具，使他撕個夠。當寶寶用手撕紙的姿勢獲得充足訓練後，她們便會降低撕書的頻次，繼而尋找新玩具的刺激性。直到寶寶年紀稍大一些，父母還可以具體指導寶寶把紙撕出獨特的樣子和輪廊，如同剪紙畫加工工藝一樣，讓用手撕紙變爲一項更有趣的活動。
2、確立個人行爲界線
孩子撕書的情況下，何不輕輕地握緊他的小手並柔和地說：“書籍是用看來的，並不是用於撕的。”數次那樣反覆以後，孩子便會得到一種觀念——撕書是不可取的，從而調節自身的個人行爲。
3、正臉加強正確引導
當孩子發生愛惜書籍的個人行爲時，就算是點點滴滴發展，例如，看了書瞭解把書回位了、看了書沒有折邊、積極建議把一不小心撕開的書頁粘起來了、積極擦下去了滴在書本上的水或撒上來的麪包屑導航等，爸爸媽媽還要立即給與實際的誇獎激勵，孩子的個人行爲一直被它的不良影響所加強，確立而實際的稱讚有利於把孩子的愛讀書個人行爲幹固出來。
因此 撕書，並不是想像中的那麼恐怖，並且許多 情況下，它是一種可防可控性的個人行爲。只需父母在重視孩子心身發展趨勢規律性的前提條件下，應用一定的文化教育造型藝術，孩子的撕書習慣性就可以獲得遷移或操縱。
