寶寶不會爬直接走好嗎？一般來說，寶寶都是從爬開始了，不會爬的寶寶對以後也會帶來一定的影響。寶寶必須要學會爬才能學走。爬行對於寶寶來說，到底有怎麼樣的好處呢？
七滾、八爬、週會走，是人們對孩子成長髮育一般規律的通俗概括。可是，有些年輕的父母會發現自己的孩子都八九個月大了，還是趴在地上，擡不起胸腹，挪不動手腳，只會原地蠕動。
原來，這些父母平時對孩子呵護有加，尤其是不讓孩子學爬，怕把孩子弄髒、怕累着孩子，更怕孩子摔着、磕着、碰着。孩子剛想爬，就立刻抱起來。除了抱着，就是把孩子放在嬰兒車內或牀上。不少家長更有意無意地忽視了“爬”這一環節，喜歡將孩子早早放進學步車中，讓他們自己“騎”着車學習走路，看起來既安全又衛生，父母也省心省力，而且孩子沒有學爬就會行走了，自以爲找到了育兒捷徑。隨着孩子年齡增長，特別是在入學之後，才發現與多爬行的孩子比較，這類孩子動作不夠協調，差距一下子顯露出來了。
美國一些醫生在探索腦癱的治療方法的過程中，意外發現爬行對腦發育意義重大，特別是在治療腦損傷的病兒中，採用以爬行爲主的療法效果相當滿意，爬得好的走起路來好，學說話快，認字與看讀的能力也強。
從腦的解剖結構看，中腦是腦幹（人的生命中樞所在地）的一個重要組成部分，它上傳外界信息，下達大腦命令，上面排列着視覺與聽覺兩大反射中樞， 是主管聽聲音與看東西的司令部，由此可知中腦地位之重要。促進中腦的功能，無疑會使整個腦功能“更上一層樓”。通過爬行與知覺方面的雙重刺激，可促使有缺陷的中腦功能逐步康復。
小腦是主管人體運動平衡的，而爬行屬於全身運動，可訓練小腦的平衡與反應聯繫，促進神經纖維相互纏繞形成網絡，有利於腦神經系統結構的完善，必然會對孩子學習語言與閱讀發揮良好影響。
再者，爬行動作由最初的爬行反射，經過擡頭、翻身、匍行等中間環節，最終發展成真正的爬行，需要經歷多次的學習、實踐，每一次學習與實踐都是一次對大腦的積極性的調動與激發。因此，學習爬行其實就是對腦神經系統功能的一次強化訓練，對於腦的發育具有不可替代的特殊作用。
寶寶在學走之前，最好就要學會爬，因爲爬行對於寶寶來說是很重要的。寶寶學爬再學走，會比較好。
