相信許多家長都聽說過幼兒會出現分離焦慮，但是真正遇到孩子出現這樣的症狀時，不少家長卻沒有及時識別出來，還以爲孩子是在無理取鬧，有時還會大聲吼孩子，其實這是很不應該的，可以說了解幼兒分離焦慮的表現是很有必要的。
幼兒分離焦慮的表現？
分離焦慮是指嬰幼兒因與親人分離而引起的焦慮、不安、或不愉快的情緒反應，又稱離別焦慮。分離焦慮分爲三個階段：
1、反抗階段——嚎陶大哭，又踢又鬧；
2、失望階段——仍然哭泣，繼繼續續，動作的吵鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍；
3、超脫階段——接受外人的照料，開始正常的活動，如吃東西，玩玩具，但是看見母親時又會出現悲傷的表情。
幼兒分離焦慮的原因是什麼？
1.環境的巨大變化(1)生活規律和生活習慣的改變。(2)成人與幼兒的關係。(3)陌生的活動室環境。(4)要求的提高。
2.家庭的因素，家長的教養方式是幼兒入園適應快慢的重要因素。在平時不嬌慣孩子，注重幼兒獨立能力培養，鼓勵孩子探索新環境和與新夥伴一起玩的家庭，其幼兒入園的適應期就較短，幼兒的情緒問題也較少。而那些嬌寵溺愛、一切包辦代替的家庭中的孩子則需要較長的適應期。甚至有一些孩子由於環境的巨大差異和轉折而出現情緒和生理上的問題。
3.幼兒自身個性與以往經驗，在入園之前有與家長分離經驗的幼兒比較容易適應幼兒園的生活。性格外向、活潑大膽的孩子則要比那些性格內向、安靜膽小的孩子更容易適應幼兒園的生活。
現在家長應該對幼兒分離焦慮的表現有了解了，如果家長通過觀察發現孩子有分離焦慮的表現，一定要學會正確的處理，不可以簡單粗暴的打罵，要不然容易使孩子的分離焦慮更加的嚴重，而且還可能會給孩子帶來心理上的創傷。
