假如不可以根據積極主動的激勵和講理讓孩子遵守紀律，那麼在下列狀況下，父母也許能夠根據“打”的方法，給孩子以嚇唬，使其痛改前非。
1。假如孩子喜愛觸碰一些危險物品，或者到一些不安全的場地，但因爲孩子年紀過小，又不可以瞭解自身行爲的嚴重後果，或是瞭解了但管不了自身時。
2。當孩子的一些個人行爲、習慣性、心理狀態傾向，長大以後有可能發展趨勢爲違犯法律法規或不負責任的個人行爲時。例如從家中偷東西去買自身喜愛的東西。
3。有一些自小被寵慣了的孩子，從不想要與別人共享自身的東西，不明白關注別人，長久以往，進到院校後難以與同學們交往，踏入社會發展後，沒法融入社會發展。針對流露這類傾向的孩子，父母要立即幫她們改正。
4。父母或教師已數次提示他有標準存有，但他依然有意犯規，或是犯規後不承認錯誤。簡易地說，知錯不改時，能夠打他。
