菲菲是個內向型嫺雅的3歲小小姑娘，語句很少，喜歡一個人玩。在小區進行的活動遊戲中，她常常會與此同時拿許多 玩具，或用長裙兜着，或放到自身的周邊。她經常高聲“警示”妄圖拿她玩具的小孩子，“這種全是我的！你不能取走”。假如別的小孩子取走了她的玩具，她便會追在後面，直至把玩具搶回家。假如菲菲和別的孩子由於玩具難題而鬧起了怪怪的，菲菲母親便會把菲菲拉到一邊，給她另一個玩具：“商品，乖，不必去理她們，你自己一個人玩”。
“這種全是我的”，“你們禁止碰”，“你不能和他人玩，只有陪着我一個人玩”……孩子一直喜愛“稱霸”他所喜愛的東西。當孩子逐漸瞭解到“我”、“我的東西”“我想”的情況下，你能發覺難以從他手上騙領東西，他會把食材或是玩具牢牢地地攥在自身的小手上，雙眼則十分當心地盯住你，假如你嘗試忽略他的獨佔欲，他會失聲痛哭以表強烈抗議，弄得你手足無措。
該怎樣讓大家的“王道”孩子學好分享呢？就要大家從商品 “佔有慾“的根本原因考慮，對症治療，讓孩子明白“獨樂比不上衆樂樂”的大道理吧！
根本原因一：一切以孩子爲管理中心
“歡歡趕緊來，看，你昨日說要買的加菲貓，姥姥讓你買回來了，這三隻都給你，使你一個人玩。”
如今家庭結構簡易，獨生子便是家中的小王爺、公主，長輩、外公外婆寵着、疼着她們，父母也全是一切以孩子爲管理中心，這讓孩子通常只充分考慮自身，一個人將美味的、好玩兒的獨享了，不容易想起要孝敬長輩。只需稍不稱心如意，她們就橫地翻滾又哭又鬧。在家裏興師動衆慣了，和小夥伴交往的情況下，也都以自身的要求爲立足點，把最好是的交給自身，把自己喜愛的先搶拿到手，取得後就貼上自身專享的標識，不肯再拿出來分享。
對症治療：去嬌去溺，全家人共享資源
不必嬌生慣養和嬌慣孩子，父母應當保持清醒地瞭解到：“嚴真愛，慣是害，無論不教要受到影響”。不必一切以孩子爲管理中心，無限制、沒有理由地達到孩子的一切要求，給與他獨特的影響力。應當適度地讓孩子搞清楚他個人所得的並不是理所當然的，只是大夥兒因爲愛情他而給與他的。在日常日常生活，要讓孩子懂得感恩和謝謝，學好把自己喜愛的東西拿出來跟家人共享。當孩子學會了在別人給與他東西時表示感激，那麼獨享心理狀態和個人行爲也就不容易在孩子的身上滋生。
根本原因二：欠缺同伴交往，不容易分享
“我一天到晚都在家裏待着，周邊也沒有小夥伴們跟我玩，僅有這種玩具陪着我。”四歲的蓉蓉懷着一堆玩具，雙眼盯住電視機。
沒有兄妹的守候，也失去鄰居們的朋友，孩子越來越愈來愈孤單。爸爸媽媽又經常喜愛將市場競爭工作壓力透射到兒童的發展趨勢上，孩子在不大的情況下就由父母陪着參與五花八門的興趣培訓班或是在家中中接納兒童早期教育。這都讓孩子欠缺同伴交往，造成她們以自我爲中心，不在意別人體會，非常少關注他人的追求，不可以與同伴友好相處，不容易分享。
對症治療：同伴交往，學好分享
擴張孩子的同伴交往範疇，保證 兒童有較多的朋友。同伴交往對孩子的社會經濟發展和個性化發展尤爲重要。同伴範疇比較有限，兒童就難以學好和人分享，也感受不上協作和分享產生的開心和發展。因而，父母應當給孩子造就大量的機遇讓孩子與別的孩子們一起玩，降低孩子在交往中的沒有安全感。能夠 讓兒童邀約小夥伴們到家中一起玩，讓孩子在同伴手機遊戲交往中，越來越大方得體，學好和人交往的方法，培養孩子善待他人、禮讓友善的習慣養成。
根本原因三：孩子沒有安全感
“在幼稚園裏，小孩子也不跟我玩，父母都不就在我身邊，我一個人很擔心，僅有這種玩具能陪着我。”
在幼稚園裏，我們可以見到有一些兒童緊抓歸屬於他自己的東西沒放，不肯與他人分享。這是由於兒童離去爸爸媽媽，或是趕到一個生疏的自然環境(周邊全是路人)時，或是他遭受同伴的欺壓時，他在社交交往中覺得擔心或是缺乏安全感，而瞭解的東西能夠 給他們心理狀態上的適用和歸屬感。在這類狀況下，使他把自己賴以生存藉助的東西拿出來與他人分享，是一切一個孩子都沒法接納的。
對症治療：關懷兒童，激勵分享
當孩子由於沒有安全感而喜愛獨享玩具時，爸爸媽媽應當激勵兒童與同伴積極主動交往。讓孩子瞭解，能給他們歸屬感的不但僅有父母，長輩，也有這些一起玩樂的孩子們。當孩子和別的小孩子玩得聊起來起來之後，他這些沒有安全感也會逐漸消退，漸漸地，你能發覺，孩子在想要與別的孩子手機遊戲的與此同時也喜愛和其他孩子一起分享了。當孩子主要表現出與別人分享的個人行爲時，父母就應當立即激勵誇獎，讓孩子體會分享的開心，讓孩子見到你們的毫無疑問。
溫暖小提示
1.孩子不肯分享，是由於他怕把東西分到他人後，自身就沒了。因此要讓孩子搞清楚他的利益是有確保的(比如：一人一個，你也有一個)；
2.當孩子爲搶玩具而產生矛盾時，不可選用指責或是強制搶走的方法，只是要細心說動孩子，教育孩子學好忍受、等候和輪着；
針對2歲~3歲的兒童，可以用其他玩具來分散化他的專注力，以降低他的佔有慾。
4.教會孩子分辨什麼東西能夠 分享，這些東西不可以分享。告知孩子自身應用的、關聯身心健康的東西如軟毛牙刷、手帕、內衣內褲等東西不可以與小孩子分享；而玩具、食材、書本等東西能夠 與小孩子分享。
