傳統佳節中春節算是最隆重的存在了，當然了收壓歲錢對於孩子來說是最重要開心的事了。現在的小朋友收壓歲錢的數目之多比小編那時候多多了。那麼對於孩子的壓歲錢孩怎麼保管比較好呢，壓歲錢要不要交給孩子保管，答案不能一概而論，我們需要根據實際情況來決定，而孩子的年齡就是一個比較重要的判斷標準。孩子壓歲錢該如何正確保管呢，下面小編就來和多大家說一說。
對這個年齡段的孩子，要引導孩子初步理解錢能做什麼，讓孩子知道拿錢可以買玩具，買好吃的，還可以買禮物。爸爸媽媽可以領着孩子到超市、商店、倉買，選擇一些孩子喜歡的商品，在付款的時候，告訴孩子是用錢來交換這些玩具和食品的。可以鼓勵孩子在其中選擇自己喜歡的一件小物品，告訴孩子是用他的壓歲錢支付。幾乎所有的孩子都會感覺自己參與其中，從而熱情高漲，慢慢地就會理解錢的作用。
對3-5歲的孩子，要建立對錢的支配權意識。
給孩子準備一個存錢罐，或者一個小錢包，告訴他可以把自己的壓歲錢都放進去。大額的紙幣，家長可以先代爲保管，存錢罐或者錢包裏放些十元、五元、二元、一元紙幣和硬幣。告訴孩子想要買小玩具和食品的時候，可以從自己的存錢罐和錢包裏拿錢。然後家長陪着孩子一起去買。一定要注意，購買的物品是孩子自己想要買的小物品，而不是家庭支出，支付的錢也必須是用孩子自己的錢支付。孩子就會有個意識，對存錢罐和錢包裏的錢，他有支配權，也有一定的管理權。孩子慢慢就對錢的多少，價格高低有了感性認識。
6歲以下於替孩子管
雖然孩子兩三歲的時候就對錢有了概念，五六歲的時候已經知道有了自己想買的東西，但是不得不說，六歲以下的孩子，爸媽最好還是幫孩子把錢收起來的好。
六歲以下的孩子對於如何支配自己的金錢無法有很好的規劃，大部分會當下就花掉，買玩具或者好吃的，對於購買的東西是否有價值，也沒有概念，而且很容易弄丟這些錢。
所謂用這些教孩子學會花錢，也不會有太大的效果，沒到年齡，即使教孩子怎麼支配自己手裏的錢，孩子的理解能力也達不到，還不如爸媽要過來保管。
6週歲的孩子已經上學了，對數字的概念有了更好的理解，基本能計算10以內、20以內的加減法。爸爸媽媽可以和孩子商量只留壓歲錢的10%左右用於零花錢，其餘的90%壓歲錢存到銀行作爲孩子的教育基金，可以選擇儲蓄，購買理財產品，也可以選擇零存整取。在辦理的過程中，就可以向孩子解釋利息、收益的概念，說白了就是告訴孩子錢能生錢。讓孩子對投資有初步的概念。
對10%的零花錢，鼓勵孩子建立一個簡單的流水賬，如果有花費就在賬本上按照大類記錄。還不會寫字的孩子，爸爸媽媽可以買小粘貼來代替，比如“蘋果”圖案粘貼代表水果，“汽車”圖案代表玩具，“書”圖案代表書籍等。大些的孩子可以用拼音或漢字進行記錄。隔一個月左右，爸爸媽媽可以一起和孩子看看錢都花向哪裏。慢慢孩子就建立量入爲出的概念，也會學習同樣的金錢花在哪裏才能給自己帶來最大效益。
孩子到十歲左右，爸媽就可以進行金錢方面的教育了，最合適的方式，就是來一個過渡，孩子和爸媽一起管這筆錢。
比如，爸媽引導孩子自己先來制定一個壓歲錢支配計劃，一方面是告訴孩子，花錢要有規劃，另一方面也看一看孩子自己的想法，說不定孩子心裏的主意很不錯，爸媽小瞧孩子了呢。
再比如，如果壓歲錢數目不小，可以分階段給孩子，防止孩子一下子亂花掉;或者是把其中的一部分錢交給孩子來支配，總之，幫孩子管的方式有很多種，這個階段教孩子如何花錢是最合適的。
15歲左右讓孩子自己管
等到孩子再大一點，父母就可以試着讓孩子自己支配自己的壓歲錢了，當然，自主意識比較強的孩子，可以更早一些，控制能力弱一點的孩子，可以更晚一些。
15左右的孩子已經上了初中高中，可以當做一個小大人來看了，他們平常也有很多的社交活動，和同學一起出去玩，有自己的“小金庫”是有必要的。
這個階段孩子成長起來的不僅有自主能力，還有自尊心，父母如果還是要收走孩子的壓歲錢，孩子會感到自己不被信任，不滿的情緒會指數級增長，堅持收走孩子的壓歲錢，會讓親子之間出現矛盾。
在法律上，8歲以上不滿18週歲的未成年人，是屬於限制民事行爲能力人，這個階段的孩子的行爲，既有獨立性，也需要父母或者其他代理人進行監督、同意和追認。
這個年齡段確實有些尷尬，父母們不知道該不該放手、該抓多緊纔好。而且每個孩子都有自己獨特的性格，也不能一概而論，不過到底應該在什麼年紀允許孩子自己保存壓歲錢，以上這三個原則我們可以參考一下。
