怎麼提高孩子的認知能力，用什麼方法來啓發孩子的認知能力，孩子認知能力提高有什麼方法嗎，本站小編就來說說吧。
在這個階段的寶寶，思維具有直覺行動性。
什麼是直覺行動性呢?也就是說必須通過自己的動作才能發現事物之間的聯繫。
選自《大衛，不可以》繪本
舉個簡單的例子，就是寶寶離開了玩具，就不能玩遊戲了。
因爲他們沒有沒辦法進行想象遊戲，也不會有邏輯推演。
一個很直觀的例子就是，我們經常和寶寶玩的躲貓貓，當你蓋上被子後，寶寶看不到(感知不到)你了，他就會認爲你消失了，他腦海裏無法想象你還存在。
也就是爲什麼這階段寶寶分離焦慮會比較嚴重，因爲你一旦“藏起來”，他就會認爲你永遠消失了。
應該怎麼做呢?
寶寶4~8月時，平時和寶寶玩躲貓貓，可以只遮住自己一部分(或遮住玩具一部分)，讓寶寶來尋找。
到了9~12月左右，就可以把玩具全部蓋住，讓寶寶來尋找。
等到寶寶12~18月左右，還可以把玩具放在毯子上，示範可以拖動毯子獲得玩具，這樣寶寶也就學會可以通過有目的的手段來解決新問題。
ps：也就是說，我們的寶寶從被動接受事物消失，到尋找它，最後到自己能憑自己能力找到他，一步一步，他慢慢會相信自己的能力，也會理解“客體永存”這個概念。
想象是隨着語言發展而產生的，18月~2歲的寶寶出現了想象萌芽，這時候可以給寶寶買一些玩偶，讓寶寶給玩偶喝水、吃飯，扮演過家家遊戲。
這樣寶寶慢慢就能從感知覺階段，到達下一個思維階段。
注：這階段寶寶就像一個小科學家一樣，通過叫喊、傾聽、敲打嘗試所有新鮮事物，來探索這個世界，我們儘量給寶寶創造安全的探索環境，不要過多阻止哦~
