背誦是孩子學習過程中很重要的一步，很多人都是揹着課文長大的，但有些孩子總是背不會，那麼，背誦對孩子有什麼好處？如何提高背誦能力？下面本站小編就帶來介紹。
關於背誦，家長們其實容易有兩個誤區：
第一，現在的父母大部分都是80後、90後，自己從小是揹着課文長大的，所以，會認爲背誦是一種填鴨式教育，覺得背誦不好。
第二，就是大家都覺得小孩兒討厭背誦。
其實孩子對背誦本身是沒有牴觸情緒的，如果孩子有牴觸，很可能來自於家長給他佈置背誦內容時的態度，以及沒有給他提供有趣的背誦內容。在這兩件事兒上，他可能會產生牴觸情緒。
但你知道嗎，背誦其實對孩子是非常有好處的。
心理學家做過研究，背誦有兩個非常重要的功能，一是孩子在背誦的過程中，自然而然就鍛鍊了記憶力。那記憶力對於我們在幼兒園階段，小學低年級段，甚至包括所有基礎知識的學習階段，都是非常重要。
二是提升了他的專注力。孩子在背誦的過程中，無論是他死記硬背一些他不喜歡的東西，還是他理解性地在記一些東西的時候，他都需要高度的專注，才能完成背誦。
當然啦，背誦和死記硬揹他是不一樣的，背誦需要理解，那如果我們希望孩子能夠不牴觸背誦，能夠更好地記一些基礎知識，我們就要幫助孩子找到一些更容易理解和方便他記憶這些內容的方法。
比如說聯想記憶法，如說筷子就是一，鴨子就是二，柺杖就是七，用這樣的辦法非常形象，加強孩子的聯想，他就容易記。
對於學前的孩子來說，他早一點接觸到九九乘法表呀，26個字母啊，甚至於包括一些拼音，這都沒有壞處。你像一些詩詞啊、成語啊這些知識，對他小學低年級的階段的學習也是有幫助的。
首先，一開始我們讓孩子嘗試正確無誤的背誦，直到出現第一個錯誤爲止。
隨後，我們建立目標，根據孩子的掌握情況，我們設立之後孩子需要突破到哪些任務，減少孩子看到大段文字的絕望感，而能夠最集中的注意力投入到目前的文字裏進行記憶。
最後，如果受挫一定要採取退兩步的做法，不斷地努力來突破極限。每次退兩步，都是爲了鞏固孩子的基礎，重新提振孩子的信心，這一點是毋庸置疑的。
以上就是有關全部內容介紹，想了解更多信息請繼續關注。
