孩子在大集體中不合羣，可能這是很多爸爸媽媽都會說自己的孩子怎麼跟別人家的寶寶玩不到一塊去啊，當有鄰居或者外面的人問的時候就會說自己的孩子太喜歡自己玩了，一點都不喜歡搭理別人家的小孩，那麼事實真的是這樣嗎，本站小編爲大家帶來具體的分析。
當我們在抱怨孩子、指責孩子的“問題”時，卻絲毫沒發現，在孩子身上我們總能找到自己的影子。
你有多久沒有帶孩子戶外玩耍了?難得的週末陪伴，是不是窩在家裏不停的刷手機刷某寶?
其實，孩子的不合羣多半的原因與父母有直接關係，該反思的是我們自己。
從心理學角度分析，父母對孩子的同伴關係有直接的影響。兒童最初與同伴交往的技巧是從家庭裏獲得的。孩子依賴於父母幫助他們建立有益的同伴關係。說直白一點，寶寶不合羣絕大多數是因爲父母的性格造成的，與平時較少帶他跟別的小朋友一起玩耍有非常大的關係。
下面我們來具體分析。
有的孩子不僅在幼兒園膽小孤僻，在其他所有的場合也都如此，這和父母本身不善交際，很少與外界接觸有直接的關係。
有的媽媽在孩子還是小嬰兒的時候就不願和那些一起抱着寶寶曬太陽的媽媽們接觸，如果孩子是老人帶，更容易出現這樣獨來獨往的情況，因爲有些老人本身帶有地方口音，即使有和其他人接觸的渴望也無法很好地交流，或者找不到同樣說得來的帶孩子的老人。孩子因爲從小就缺少與同伴們的接觸，難免形成膽小、不合羣的性格。
對於孩子來說，即便再孤僻，其實內心也有與人交往的意願，也都有被人喜歡被人接納的渴望。只是，孩子不好表達或者不敢表達自己，這個時候，作爲粑粑麻麻，要充分利用機會，加強孩子與小朋友的親密關係。
如在小區一起玩的時候，你可以鼓勵孩子邀請其他小朋友到家裏來玩，很多小朋友都有這個好奇心的，如果對方父母不反對，一般都能接受邀請，或者在孩子生日時，和孩子商量請他認爲要好的朋友來家裏做客，孩子在自己的家中，感覺到熟悉和放鬆，就有一種主動性，也會比較容易和小夥伴融合到一起。
而且，孩子的交往技巧，最初也來自粑粑麻麻的教導。比如，我們可教給孩子，如果想玩小朋友的玩具時，要說“我能借你的玩具玩一會兒嗎”，“我有大汽車，你有長槍，我們換着玩好嗎”，等等。
我們常說：父母是孩子的第一任老師。孩子就是粑粑麻麻的影子。當我們發現孩子身上的問題時，是時候先反思自己了。
