爲了能夠讓更多的腦癱患兒受益，也爲了能夠減少患兒的痛苦，現在提出了少兒腦癱病引導式教育療法，爲腦癱兒的全面發展打下了堅實的基礎，爲了讓患者能夠快速的接受這種療法，我們必須共同的努力，才能使腦癱的患者有效的康復，那麼少兒腦癱病引導式教育療法有哪些呢?
1.以兒童需要爲中心是原則的核心，一切的治療措施都必須圍繞以孩子的迫切需要爲依據。首先解決孩子的行走和日常生活能力。但要根據每個孩子的功能殘疾不同，以及隨着孩子生長髮育的不同階段，教育重點要隨時變更。
2.引導誘發和激發兒童學習動機鼓勵和引導孩子主動思考，嚮往目標、嚮往成功;利用環境設施、學習實踐機會和小組動力誘發學習動機;以娛樂性、節律性意向激發患兒的興趣及積極參與意識，最大限度地引導調動患兒自主運動的潛力，激發孩子的學習動力，去迎接挑戰，解決他們所面臨的實際問題。
家庭是孩子的生活中心，爲孩子提供最親密的情感關係，是孩子日常生活包括衣、食、住、行、安全、情感歸屬的根基。家庭是促進孩子發育的最有效、最經濟的方式，家庭成員的積極參與是任何康復計劃取得成功的關鍵。
