關於兒童性侵犯的侵權者，上世紀90年代，對兒童性侵問題的調查顯示，少數侵權者是女性。在我國，也有媒體報道稱，女性對孩子進行性侵犯。我國女性犯罪，有以共犯的形式，強姦未滿14歲的幼女的猥褻兒童犯罪的共犯，有以協助男性住宿未滿14歲的幼女的亂倫犯罪等。本研究表明，只有44.8%的學生可以認識到女性也可能對孩子實施性侵犯。提示我們在教育中，要告訴學生這個知識。
作爲性侵犯的受害者，以往關注得比較多的是女孩。男孩也可被性侵犯，性侵犯也會對受害男孩產生不良影響，有的負性影響甚至會持續很長時間。這在一些人羣基礎的調查和案例報告中得以證實。如在我國一些地區，對學生童年期性虐待經歷的回顧性調查結果顯示，男生有3.0%～15.1%曾經歷過身體接觸性虐待。與沒有童年性虐待經驗的男性相比，有童年性虐待經驗的男性容易產生抑鬱感，容易產生自殺意念，吸菸，喝醉酒，捲入吵架，婚前性行爲。研究結果表明，男孩性侵犯問題在我國並不少見，青少年時期的一些心理健康問題、健康相關危險行爲與童年性虐待經歷有明顯關係。吸菸、不健康飲酒、過早性行爲、自殺意念、抑鬱情緒等危險行爲和危險因素與心臟病、性傳播疾病、癌症、自殺等有關，這些結果都是致死、致病、致殘的重要因素。提示我們在關注女孩性侵的問題的同時，也要重視男孩性侵的問題。本研究表明，近1/2的學生未能認識到男孩也可能遭受性侵犯。在教育中，教育要注意面向女性和男性，讓學生理解這個知識。
一些受害兒童對性侵犯的發生感到自責。預防性侵教育的一個重要內容就是告訴孩子，如果一個人對孩子進行性侵，不是對孩子造成傷害的錯誤。有研究表明，只有一半左右的學生才能認識到性侵犯的發生，錯誤不是受害者的孩子，而是侵犯者的錯誤。在教育中要注意教學生這個知識。
學生缺乏預防性侵的基本知識，反映家長與孩子的預防性侵問題缺乏溝通，或者家長本身也缺乏相關知識。這表明，我們應該關注兒童父母中性侵犯的預防知識的普及，促進父母與兒童的性侵犯預防問題的交流。
及時披露性侵案件，對阻止性侵的復發、及時治療和幫助、減少性侵對受害兒童的傷害和心理影響具有重要意義。預防性侵教育很重要的一個內容就是告訴孩子，受到性侵，不要保守這樣的祕密，要告訴信任的大人。值得注意的是，男性在應對兒童性侵犯的問題上，可以信賴的大人的比例明顯低於女性。也就是說，如果有性侵犯發生，受害男童可能更不願意向他人披露被性侵犯經歷。據調查，兒童期性侵犯受害經驗的人中，約1/5的性侵犯受害者從未公開過受害經驗，男性傾向於不向任何人公開受害事件。提示我們在教育中要重視提高學生主動尋求幫助技能，不要保守性侵犯這樣的祕密。
