鼓勵是家長們經常應用的一種方法，有時用於鼓勵孩子，能夠接到非常好的實際效果，能夠讓孩子感覺開始做起事來很帶勁，也可以讓孩子高興一整天，那麼，此外，鼓勵對孩子的益處還有哪些呢？鼓勵孩子的與此同時有什麼要留意的？
鼓勵孩子的益處
1、能夠增孩子對父母的信賴感
常常冷嘲熱諷或責怪孩子的父母難以獲得孩子的信賴。父母對孩子的言談舉止做出恰當的點評，並常常給予讚揚，家中裏會造成一種新的氛圍，有利於父母與孩子中間創建積極主動的關聯，使相互之間更貼近，並造成信賴感。孩子的主動性也會提升。因而在某種意義上，讚揚表明了孩子日常生活重要人物對他的重視與愛惜。
2、鼓勵能夠讓孩子的學習培訓心情維持愉悅
少年兒童應多受鼓勵，使她們的學習培訓心情維持愉悅。它是融入兒童年齡特性和遵照少兒教育規律性的。實踐活動早已證實，一個人在開心心情中學習培訓，不論是覺得、直覺，或是記憶力和邏輯思維，都是會處在主題活動的最好情況。
3、鼓勵能提高孩子的記憶力與自信心
當少年兒童見到自身的能量時，纔會造成積極主動主題活動的衝動和心態，纔可以積極地去求真。立即、適度的鼓勵，是對少年兒童勤奮記憶力的報償。少年兒童感受到記憶力專業知識的開心情緒，便會加強記憶力的實際效果。輸出和鍵入信息內容，在鼓勵的標準下會獲得較大的通暢，針對十二歲之前的孩子而言，就主要表現得更加顯著。因而，家長對少年兒童堅持不懈正面教育和誘發，以誇獎和鼓勵爲主導的教育方式，是保持和發展趨勢少年兒童濃厚的自學能力的壓根標準。
鼓勵孩子時的常見問題
1、鼓勵孩子時家長最先要捨身做則，具有楷模功效
不必認爲孩子學習是他自己的事，家長的個人行爲與孩子的學習培訓關聯非常大，要想鼓勵孩子最好是的方式是與孩子一起學習。家長能夠給自己要求一個每日去看書三十分鐘的家中規章制度，在孩子做作業時陪伴孩子，孩子在做作業，你一直在去看書，多麼好的家庭環境。這類規章制度，不僅能夠讓孩子舒心，順利地進行課外作業，並且更關鍵的是父母的閱讀活動爲孩子給予了優良的示範性，具有了楷模功效。
2、鼓勵孩子時家長要留意維護和挖掘孩子的好奇心和興趣愛好
現實生活中，有一些家長較爲達到於“孩子聰明”，“不頑皮”，“徹底依照老師說的做”，實際上這類作法和念頭全是不正確的，更不必爲此來顯擺，那樣會在潛意識中破滅了孩子的好奇心、探尋精神實質、創新意識。
3、鼓勵孩子時家長要留意塑造孩子學會思考的工作能力
孩子學會了問“爲何”，就擁有好奇心，擁有好奇心，就需要學好答疑解惑，要學好答疑解惑就需要擅於提出質疑，那樣就可以促進孩子邏輯思維逐步推進發展趨勢，而且根據剖析綜合性，得到歸屬於自身的結果，這才算是紮紮實實的提升，纔算是真真正正學有一定的得，學有所用。
