教寶寶識字的目地是爲讓寶寶更早具備優良的閱讀水平，更能塑造他的自學能力和語言表達能力工作能力。那麼寶寶多少能夠逐漸識字呢？怎樣更合理的教寶寶識字呢？
寶寶多少能夠逐漸識字
3～4 歲，是孩子對圖型判斷力最特防期，而中國漢字是由象形字發展趨勢而成，因此 3～4歲讓孩子觸碰中國漢字比較好。較爲高度重視孩子文化教育的父母想2歲逐漸教孩子識字，也是可以的，僅僅方式要恰當。根據和孩子一起讀繪本，教孩子認廣告牌子等都能夠，但切勿逼迫孩子機械設備地記憶力中國漢字，以瞭解多少個字爲每日的個人目標，讓記中國漢字變成孩子的心理負擔。
怎樣合理從零基礎就地寶寶識字
1、造就識字的自然環境
在一些讓孩子識字的方法上，帶上孩子一起閱讀並開展適度的指讀，或出門認指路牌、廣告宣傳、廣告牌，或告知孩子零食包裝的字，或碰到孩子有興趣的任意正確引導，全是能夠試着的好方法。有一些父母在兒童繪本閱讀上做的比較好，雖然父母一個字都沒有教，但孩子事實上早已記牢這些字了。由於孩子在閱讀文章時，會依照小故事和字自身去相匹配。
2、運用姿勢來識字
父母是孩子的老師名言。學習培訓生字還必須從日常生活逐漸，運用姿勢來學習培訓生字也是十分有實際效果的。當寶寶在穿着打扮的情況下，會出現一連串的姿勢，媽媽們就可以依靠這一機遇教寶寶動作性的生字，例如學習培訓穿。動作性學習培訓生字還可以鍛練寶寶的人的大腦和手。
3、手機遊戲識字
①藏字。把寫好的字塊放到身後，或者放到周邊不費很大的勁就可以尋找的地區；或者右手或者左手，採用躲貓的方式，是非常容易造成識字興趣愛好的。
②在一堆字卡中找類似字。好似偏旁部首、小動物字、姿勢字、響聲字、願意字等類似物件字，還可以訓煉孩子抽象性歸納的邏輯思維能力。
③讓孩子當教師。在教室黑板上寫十個大多數是孩子瞭解的字，父母當學員，孩子點一個父母就認一個，有時候有意承認錯誤讓孩子來改正。
④玩拼字。如說一個短句子（最好有教育意義的），叫孩子找到相對應的字來拼（或是是將這一句話的字塊先弄亂，再由孩子拼成一句話來）；或設常見故障，把語句中的某字不許孩子看到，掉在地面上，問差哪一個字，快排出去。
