商品的發展趨勢，宛如一張精準的“車時刻表”，爸爸媽媽對於此事越掌握，對寶寶的發展就越有益處。您的寶寶若在每一個年齡層的測試中不斷3分(每一項1分)下列，請儘早告知醫師。越快發現問題，就越非常容易解決困難，越很有可能協助商品發揮特長。
您的商品27個月了
□寶寶能不能不扶欄杆扶手，穩穩當當走上3級之上室內樓梯？容許他將兩腳放到一級室內樓梯上。
□媽媽示範畫一條豎道(須與寶寶人體豎直)，激勵寶寶效仿。觀察寶寶能不能繪製豎道且長短超出2.5公分，豎直的傾斜度與等分線的交角應當低於30°，與直線的交角應超過60°。
□給寶寶尺寸不一樣的二張硬紙條，讓寶寶把大的紙拿給他人。觀察他能不能保證。
□寶寶是不是要說由8個～10個字構成的語句，語句中不但有專有名詞、形容詞，還很有可能有修飾詞、介詞等，比如“姥姥幫我買的好看鞋”。
□寶寶能不能無需幫助，就能自身脫下外套或外褲。但不包括解鈕釦。
您的商品30個月了
□媽媽先示範用一隻腳站起，激勵寶寶對着做(不能扶一切物件)。觀察他能不能單腳站立3秒左右之上。
□媽媽示範持續穿釦眼3個～5個，激勵寶寶對着穿。觀察他能不能熟練地穿上釦眼、吊線，且持續穿3個之上。
□讓寶寶看紅、黃、藍、綠四色樂高積木，讓他說道說顏色。觀察寶寶能不能恰當迴應出鮮紅色。
□提前準備18張～20張寶寶瞭解物品的照片，如樹、書、傘、旗、帽、電話、燈、杯、刀、鎖匙、房屋、車輛、嘴、手等，按序瞭解寶寶這種照片的名字，寶寶能不能恰當講出在其中12張或10張圖片名字。
□媽媽示範在沒有把的一次性塑料杯中倒進1/3的水，隨後把水倒進另一隻一樣的水杯，往返各倒一次。讓寶寶做一樣姿勢，觀察寶寶能不能把水往返倒2次，且不把水濺出。
您的商品33個月了
□媽媽示範繞過約20公分寬的薄紙，讓寶寶仍然跳。觀察寶寶兩腳能不能與此同時離去路面跳起，且漫過薄紙而不碰到薄紙。
□媽媽示範畫弧，讓寶寶對着畫。觀察寶寶畫的圓是不是兩邊能交叉，變成一個合閉的環形，且不可以有顯著的角。
□媽媽一塊一塊地取出樂高積木，規定寶寶搭高。觀察寶寶能不能搭高10塊，2次測試1次取得成功就可以。
□觀察寶寶能不能恰當講出自身的性別。訊問時按照標準答案在前標準。如寶寶是男孩兒應問：你是男孩兒或是女生？
□把寶寶的鞋脫掉，鞋頭衝着寶寶，激勵寶寶再自身穿上。觀察寶寶能不能自身穿上(不規定分離出來上下和綁鞋帶)。
您的寶寶36個月了
□媽媽示範兩腳原地不動更替跳姿勢，讓寶寶對着跳。觀察寶寶能不能兩腳更替跳起，且高寬比達5公分之上。
□媽媽示範用正方形薄紙，橫縱兩端對齊後各折一下，讓寶寶仍然折。觀察寶寶折出的模樣是不是基本上或是正方形。
□取出2塊樂高積木問寶寶一共有幾元？寶寶能不能恰當迴應出是2塊？
□媽媽先後問寶寶“冷了該怎麼辦”、“困了怎麼辦”、“餓了怎麼辦”等話，觀察寶寶能不能恰當迴應“穿衣服”、“入睡”、“用餐”。
□給寶寶套上外套，讓寶寶自身扣上釦子。觀察寶寶能不能自身扣上上衣外套全部的扣子。
測試的執行
1.保證測試輕輕鬆鬆有意思。
2.不必急功近利，硬逼小孩。
3.若寶寶覺得厭倦，就完畢此項測試。
4.測試遊戲道具，最好家裏日常用具。
5.最開始的測試結果不可以令你令人滿意或你要想進一步掌握寶寶的發展趨勢時，你可以過些情況下改版測試，科學研究兒童音樂教育的權威專家也是那麼做的。
測試結果分析
1.寶寶越大，測試越靠譜(由於對規定了解得越高)。
2.除開一些特殊行業如聽和覺和視覺效果,給1歲內寶寶的一切“測試”，其結果都不可以用以預測分析寶寶的將來。
3.不可以把年紀與結果的關聯視作一成不變(這非常關鍵)。寶寶不太可能在每一項測試上都正好達標。他很有可能有一些層面生長髮育超前的，有一些層面稍落後。整體而言，測試規範是創建在標準值的最少程度上。如在覺得工作能力測試中， 3歲寶寶應當最少了解一種顏色(實際上絕大部分 3歲寶寶已瞭解許多 顏色)，倘若他一種都不認識，那他某層面毫無疑問出了難題。因而，根據簡易的測試，爸爸媽媽可儘早發現問題。倘若您的寶寶在測試中不斷獲得分低，那麼您很有可能要爲寶寶操勞了。
