寶寶滿1週歲之後，已經有了基本的認知心理，因此對他的教育方法一定要科學合理。那麼，1歲寶寶的教育方法是怎樣的？
1、寓教於樂。專家指出，對於1歲的寶寶，最好的教育方法就是玩樂。在平時的生活當中，家長不妨挑選一些益智玩具與寶寶一起玩耍，這樣在玩耍當中，不僅可以與寶寶建立親密的親子關係，還可以有效地促進寶寶的大腦發育。需注意的是，在與寶寶玩耍時，家長要注意保證寶寶的安全，把一些容易給寶寶造成傷害的物品收好，以免發生不必要的意外。
2、玩識圖遊戲。寶寶在1歲時，已經有了一定的認知能力，因此家長可以給寶寶多玩一些識圖遊戲，通過這項遊戲可以讓寶寶認識更多的事物，如小狗、小貓、大樹、花朵、汽車、自行車等等，以此來擴展寶寶的視野。另外，家長也可以給寶寶讀一些寓言故事，通過這些故事，可以讓寶寶能夠對其中的人物和情節有了初步的印象，日後就更容易理解了。
3、探知能力。一歲寶寶在此時具有較強的探知能力，只要是他沒見過的或是感覺新鮮的事物，他都想碰一碰、摸一摸，以便一探究竟。因此，家長要着重培養他的學習和探知能力，但同時要做好防護措施，如電線插頭、玻璃器皿、熱水瓶等危險物品，都要收拾妥當，不宜讓寶寶碰觸到。
1歲寶寶的教育技巧寶寶滿1週歲後，認知能力、運動能力、語言能力等方面都有了較大的發展，此時家長可以着重教導寶寶提高這些能力。那麼，1歲寶寶的教育技巧是怎樣的？
1、獨立行走。這個階段是寶寶學走路進展的迅速時期，剛開始時，他可能僅是蹣跚地走幾步，也容易摔倒，但他很樂意一遍遍地走。家長要多給寶寶一些鍛鍊的機會，逐漸拉長練習走路的距離，比如，可以讓寶寶拉着小拖車之類的玩具練習走路，讓他拉着小拖車側着走、倒着走，經過一段時間的訓練後，寶寶走路的能力就會有所提高。
2、動手遊戲。1歲的寶寶開始有了主動性，可以自己進行動手進行一些操作。此時家長可以和寶寶玩多種動手遊戲，如搭積木、疊小套桶等，可先給寶寶做示範，然後讓寶寶模仿做，寶寶熟練後，就可以讓他自己玩兒。這些遊戲既可以訓練寶寶手的靈活性和準確性，也能夠提高寶寶的認知能力。
3、學說話。寶寶1歲時，已經開口說話了。家長此時要經常給寶寶看一些圖畫、幼兒圖書等，教他正確地認識各種物體的名稱及簡單的用途；並要經常帶寶寶出去玩玩，使他認識外界更多的東西，在教導寶寶認識的過程中，要注意多引導和鼓勵他說出這些物體的名稱，如果寶寶說不出來時，家長要清楚地告訴他，並反覆強化，知道寶寶能說出來爲止。
1歲寶寶的教育原則1歲的寶寶，逐漸開始有了自己的想法和主意，對周圍的事物充滿好奇心，還喜歡模仿大人做事。那麼，1歲寶寶的教育原則是怎樣的？
1、循序漸進的原則。寶寶1歲後，其認知能力、運動能力、語言能力等都有了一定的發展，家長此時可以通過一些方法來訓練他提高這些能力，但在訓練的同時要謹記，寶寶各種能力的發展都有一定的規律，應循序漸進地訓練，切勿操之過急。
2、榜樣原則。家長不可忽視自己的言行對寶寶潛移默化的影響，一定要謹言慎行，發揮身教勝於言教的作用。
3、一致性原則。家長雙方要共同承擔起教育寶寶的責任，教育寶寶的方法方式要保持一致。家長在教育方面的不一致性往往使家教事倍功半。
4、超前性原則。家長應具有一定的超前意識，提前瞭解和研究寶寶下一個發展期的變化特點，以做好教育方法方式調整的準備。
5、兩個積極性的原則。對寶寶教育的成功，不但要有家長的積極性，還要有寶寶的積極性。因此，家長要調動起寶寶的積極性，以便讓寶寶更好地學習和鍛鍊自己的能力。
1歲寶寶不聽教怎麼辦？1歲的寶寶好奇心強，遇到新鮮的物品時都想碰一碰、摸一摸。如果家長不理解寶寶這種好奇的探索心理，認爲寶寶是在胡鬧、調皮，甚至還限制他的行動，就會引起寶寶的不滿，“不聽教”就由此而產生了。那麼，1歲寶寶不聽教怎麼辦？
1、給予理解和尊重。寶寶開始不聽教時，就是他建立自我和自尊的第一步。此時，家長對他的行動不要輕易干涉，在寶寶最初要自己做什麼時，不妨滿足他的一些合理要求，在他需要幫助的時候，給予指導。這樣，寶寶會覺得家長在尊重他，自尊得到了維護，寶寶就會獲得愉悅感和成就感，自然就會做一個聽話的孩子。
2、及時轉移寶寶的注意力。當寶寶對某樣物品感興趣時，他會想碰一碰、摸一摸，以便一探究竟。此時家長不能粗暴地制止，而是要提出一些他更感興趣的事物，以轉移他的注意力，並及時帶他離開。比如，當寶寶想碰剪刀時，家長不妨給他一個小球，並帶他到另一個房間，陪他一起扔着玩。
3、用正確的語言和寶寶交流。比如，當寶寶在商場看到一個和家裏一樣的玩具汽車時，他認爲那個玩具就是他的，一定要把玩具拿回家去，此時家長要這樣對寶寶說：“寶寶，小汽車跟着我們一起來了，等我們回家時，它肯定也會跟着我們回家的。”這樣和寶寶交流，他就不會賴着不走了。
