孩子在幼兒園話少或者不說話怎麼辦，如何解決孩子話少的情況呢，孩子去幼兒園之後就變得寡言，媽媽肯定想解決這種情況，一起和本站小編來了解下吧。
孩子在幼兒園不說話
●案例2：孩子在幼兒園裏兩週了，壓根不開口說話，回到家就嘰嘰喳喳說很多。
1. 其實我們很多家長都會發現，孩子在陌生地方面對陌生人，就像“變了一個人似的”。在家中活潑可愛的孩子，在陌生環境面對陌生人的時候，就變得很拘謹，說話打顫，語無倫次，或者壓根就不肯開口。
根據環境的不同調整自己的行爲模式，從本質上來說，這是人類的適應性行爲，不光孩子會出現，大人也同樣會出現。
不同的孩子氣質特徵不同，有的孩子會更加謹慎，對環境的變化更加敏感，這種不同環境中的行爲對比通常也會更明顯一些。
2. 在目前這種情況下，重點不是強迫孩子開口說話，而是接納孩子情緒和狀態的同時，積極給孩子提供支持。
這些支持的策略包括：
▲不要求孩子當衆說話，可以觀察孩子的夥伴興趣，讓孩子和某個感興趣的小夥伴配對遊戲。
▲老師給孩子多一些陪伴和關注，在陪伴的過程中用語言描述孩子以及自己正在做的事情，給孩子的行爲具體的肯定和鼓勵，這樣可以讓孩子和老師之間建立情感鏈接。
▲父母和老師主動溝通，告訴孩子最喜歡的遊戲、玩具或者比較擅長的東西，這樣老師可以在學校安排這些活動，孩子也更有可能分析和交流。
3. 需要注意選擇性緘默症的可能：如果孩子持續不開口的情況超過1個月，還需要考慮選擇性緘默症的可能性。如果是選擇性緘默症，往往需要涉及更多的調整，包括家庭關係、親子互動、幼兒園裏老師和小夥伴之間的動態模式等。
