孩子的愛情發展是有幾個階段的，有一些小朋友在幼兒園階段就會有喜歡的人，很多家長看到寶寶的這種行爲會非常有趣，那麼，幼兒園的孩子早戀正常嗎?家長應該怎麼辦?下面本站小編就帶來介紹。
幼兒園裏的浪漫關係，雖然看起來好像是過家家，但是心理學研究表明，4歲大的孩子，已經可以體驗到愛情的情緒了。
兒童性教育專家胡萍把孩子愛情的發展分爲了3個階段：
第一個階段是3到6歲左右，是孩子的“婚姻敏感期”。
這個時期的孩子，已經開始能體會到愛情的情緒了，有甜蜜、快樂，也有思念、痛苦、孤獨、無助。對這些小小的孩子而言，情感中的各種酸甜苦辣都是非常真實，甚至波濤洶涌的。這種體驗，是他們情感發育中非常重要的一個部分。
他們可能會用一些看起來有點“幼稚”的方式去吸引對方的注意：翻跟頭、拽頭髮……想要和對方玩角色扮演遊戲，過家家、舉辦婚禮。但是，他們對感情、婚姻的認識還停留在：我可以和喜歡的人結婚，這樣我們倆就成了最好的朋友，就像爸爸和媽媽那樣。
第二個階段是6歲到11歲左右。
這個階段的孩子，對愛情的表達方式更接近成年人了。他們會希望獨處，會傳紙條、會採用送禮物的方式討好對方，甚至想要購買昂貴的禮物。
第三個階段是青春期。
這個階段的孩子開始體驗到性衝動，所以這個時期最重要的任務，就是幫助孩子理解和管理自己的性衝動、整理愛情觀、學會承擔愛情的責任。
孩子將心底最深處的情感告訴家長，是想獲得家長的情感支持，是對家長的信任。
所以，當孩子興高采烈地告訴你“我和XX談戀愛了”“XX是我女朋友”“我長大後要和XX結婚”等等時，家長應該由衷地爲孩子感到高興，認真的傾聽孩子的感受。
家長一定不可以嘲笑、貶低孩子說“長大後你就不喜歡TA了”“你還小，哪懂什麼是愛啊”等等。
也不可以對孩子的“戀愛”過於冷漠，對孩子的感情敷衍了事。
這這些做法會讓孩子覺得自己的情感遭到了褻瀆，孩子除了會傷心難過外，還可能對自己內心的情感產生懷疑。
家長可以幫助孩子理解兩性相處的基本原則和價值觀。
讓孩子知道如果對方不喜歡自己，或不喜歡我們的某些行爲時，我們不可以強迫別人，我們需要尊重對方的想法;讓孩子明白，要遵從自己內心的想法，和自己喜歡的人“戀愛”，不要被其他人的說法左右。
雖然說家長對孩子的“戀愛”不能不當回事，但也不能太當回事!
就是說，如果孩子沒有主動和你提起TA和自己的“戀人”，家長不要想方設法的去打聽。
這是孩子的隱私，孩子有權利不告訴家長。不過只要孩子曾經的感情得到過家長的尊重，TA總會主動告訴家長的。
另外，如果孩子每天高高興興的，也不尋求家長的幫助時，家長就不需要過多的干預。
但如果孩子很傷心，或主動來尋求幫助時，家長才需要幫助孩子學會處理自己的情感。
家長無需過多的強調責任感，試着去接納孩子朝三暮四吧。
因爲這個時期的孩子根本就理解不了責任這個概念，說在多孩子也聽不懂。
不過，家長可以告訴孩子，做決定前要深思熟慮，想好了，想清楚了，再去做。
請一定要耐心的引導孩子學習如何“戀愛”，這是一個豐富孩子情感世界的好機會。
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