孩子有不聽話的情況是很正常的，但是孩子在被大人不允許做這件事情的時候會產生對這件事情濃濃的好奇心，甚至更想去做，那麼怎麼辦好呢，本站小編就來說說吧。
孩子們其實都是好奇寶寶，畢竟來到世界上的時間很短，所以看什麼都稀奇，有的孩子比較規矩，好奇也只看;而有的孩子則更自我一點，好奇了就要伸手去摸去碰。
如果這時候家長一聲大喝：“不許動!”
孩子或許會暫時縮回手來，可同時，他的好奇心就更大了，不去碰一下摸一下他怎麼都不會甘心的。
這種逆反的心理現象，就是“禁果效應”。
大約有不少父母都有體會，對孩子說“不”，喊得越大聲、說得越多，效果反而越差，其實就是禁果效應不斷擴大的結果。
既然知道了禁果效應的特點，那麼其實剩下的就比較簡單了，就是不要去強化孩子的行爲，不讓禁果效應擴大。
01
忽視孩子的行爲：
家長們往往會誇大對孩子行爲的反應。舉個例子，孩子喜歡邊吃飯邊敲碗，家長會教訓他：“沒教養不許敲!”結果多半是孩子敲得更起勁。
不如換個方法：孩子敲碗，家長說：“這種行爲顯得很沒禮貌。”然後大家坐下來吃自己的飯，不要再去關注孩子的行爲，吃完了就收桌子，過不了多久，就會發現孩子沒敲碗了。
爲什麼這樣做?
首先，讓孩子明白敲碗這種行爲是不好的，接下來吃飯實際上就是用自己給孩子做了一個示範，沒有過分關注孩子的行爲，孩子不能從敲碗裏得到刺激，沒幾天就膩了，自然也就放棄敲碗了。
02
強化正面行爲：
在不過分關注孩子的出格行爲同時，也要對孩子的正面行爲進行強化。這樣，也就是一方面不斷弱化孩子的壞習慣、另一方面加強孩子的好習慣，此消彼長之下，孩子的毛病自然也就越來越少了。
弱化和強化一定要同時進行，這樣在不斷地對比和鼓勵下，孩子就能喚醒自省的能力，能夠自行分辯好壞，主動去做好的行爲，從而成爲各方面都往好的方面不斷髮展的好孩子!
