父母總是希望子女學習成績好，但這種想法會在孩子收到大學錄取通知書的一瞬間消失。這說明一個人開始真正意義上的人生之旅後，左右他生活的不是學習成績，而是“道德”。向父母盡孝，與兄弟團結友誼，結交親密的朋友，在職場中擁有廣泛的人際交往，遇到好的配偶組建幸福的家庭，能夠實現這些人生計劃，不是因爲學習成績如何優秀，而是因爲品格和道德好，也就是道德智能。
道德智能是判斷是非的能力，進一步是在自己倫理信念的支配下，拒絕不正當行爲和不良行爲的能力。這種能力包括同情並關心別人痛苦的能力、調節自己情緒和抑制欲求的能力、接受和理解與自己不同觀點的能力、尊重別人的能力等。這種能力會讓你擁有高尚的品格。有了這種能力，你也可以成長爲一個頭腦清醒、胸部充滿激情的人。
多數的父母都認爲孩子學習好就會成功，他們對孩子的道德教育並不關心。事實上，至於學習，只要我有心，我就可以隨時學習。學習不好並不意味着我不能正常生活。道德智能是影響孩子一生的決定因素。
前幾年某銀行進行了招聘考試，考試內容不是坐在那裏回答英語主題，而是應聘者無論學歷如何，都要經過一段時間的集體宿舍生活，評價他們和人交往的方法和區別是非善惡的標準。最終發現，在被錄取的人中，普通學校畢業的人比一流大學畢業的人多，表明現在和過去不同。與學習成績相比，企業把員工的道德品質看得更重。一些調查資料也體現了這種意識的轉變，例如過去60年哈佛大學畢業生的調查表明，一個人的成功與學習成績沒有直接關係。從社會各個層面觀察成功者，可以看出他們是幽默、爲他人考慮、親切、明確是非的人。也就是說，成功者是道德高尚的人。
