父親缺失(father absence)指因爲兩地分居、離異、身亡等緣故而造成的兒童缺乏父親的關愛，缺乏父親的愛的狀況。在家庭中，父親和媽媽飾演不一樣的人物角色，對兒童心理狀態的發展趨勢充分發揮着不一樣的功效。Hetherington 等科學研究覺得，父親針對一個孩子的發展趨勢，尤其是針對其身份認同具備關鍵的功效：父親協助小孩從心理狀態上與媽媽分離出來，教她們管理自己的不理智，學習培訓各種各樣標準和標準，與此同時他還能協助媽媽防止過多情緒不穩定地解決她和小孩中間的關聯。Wallerstein 強調，針對男孩而言，伴隨着年紀的提高，兒童對父親危害的要求也持續提高。因而，父親缺失使兒童日常生活的家庭自然環境不詳細，兒童缺乏來源於父親的危害，便有可能導致其心理狀態發展趨勢的缺點。父親缺失在對兒童心理狀態發展趨勢的危害上，西方國家專家學者的科學研究經歷較長的歷史時間：二戰結束後關心於因爲戰事緣故而造成的父子倆分離出來、父親缺失對兒童的危害，20 新世紀六七十年代關心因爲婦女解放運動時尚潮流造成很多單親母親的造成及其當今女士的經濟發展和地位獲得非常大提高的情況下的科學研究。這種科學研究得到了很多有使用價值的結果，非常值得大家參考和參照。
當今，父親缺失狀況早已變成全球性的社會問題。據英國 1996 年統計分析，每一年大概30%的新生嬰兒是單身媽媽所生，單親媽媽家庭的比例由 50 時代的 6%升高到 1996 年的24%。而且這一發展趨勢仍在快速提高。而據《今日日本》(Japan today)報導，2003 年日本國的單親媽媽家庭早已做到 122 5400 個，比 1998 年提高 28%；烏克蘭 2003 年全國人口普查表明有 1/3 的小孩爲單親母親所生。據在我國國家民政部統計分析，2003 年在我國中國離婚率做到2.1‰，而離異家庭的兒女關鍵追隨媽媽，導致父親缺失狀況不斷增加。因而，對父親缺失狀況的科學研究具備迫切性和實際意義。
1 、父親缺失與兒童的性別角色發展趨勢
性別角色指兒童產生與自身的生理學性別同樣的價值期待的性別瞭解和性別個人行爲的全過程。科學研究表明，離異家庭家庭中的媽媽通常主要表現出大量的雌雄同株性(既當媽媽，又當父親)，比爸爸媽媽俱在的家庭媽媽表明出較少的傳統式性別角色個人行爲，有着越來越少的傳統式見解。而且，父親在激勵兒女的性別角色個人行爲發展趨勢上與媽媽飾演不一樣的人物角色；這種不一樣的加強方式和人物角色示範性很有可能造成父親缺失的兒童有着越來越少的性別角色個人行爲。
1.1 、父親缺失危害兒童性別角色發展趨勢
基本上全部發展趨勢基礎理論都覺得父親在兒童的性別角色認可中具有重要的功效。佛洛依德將父親敘述爲兒童眼裏的守護者、教育工作者和自身將來理想的品牌形象，兒童的認可功效(指個人在潛意識中地爲他人效仿的全過程)會使兒童將父親做爲楷模開展效仿，使自身的個人行爲愈來愈像父親。社會發展學習理論注重兒童性別角色的得到是根據同性別爸爸媽媽的楷模加強而產生的。父親爲男孩給予了一種男士的基本上行爲模式，促使男孩子通常把父親當作是自身發展方向的實體模型而去效仿父親。可以說父親的許多 個人行爲質量和習慣性都是會在孩子的的身上反映出去；而針對女生，父親的身上的男士質量使她在將來的日常生活擁有參考，青春發育期的女生通常把父親當作是異性朋友愛人，乃至是將來老公的方式。從女生的感情發展趨勢看來，他們對父親的依賴感和擁戴心理狀態通常更強，從父親的愛中得到歸屬感和獨有的防禦性心理狀態。認知能力見解則注重兒童在本身的社會性全過程中會根據解決很多不一樣的與性別相關的信息內容而產生對性別角色的瞭解，爸爸媽媽僅僅信息內容的來源於之一。有科學研究強調離異家庭家庭中的小孩可能發展趨勢出不一樣的，也可能是越來越少的傳統式性別圖示，父親存有家庭中的男孩在不大的情況下主要表現出有着大量的性別種類主題活動的專業知識。
Biller 將性別角色分成三一部分：性別角色精準定位(sex role orientation)，對本身性別的認知能力和點評；性別角色鍾愛(sex role preference)，個人對價值認同的典型性性別個人行爲的鐘愛；性別角色採擇(sex role adoption)，怎樣使自身的個人行爲類似男同其他別人。根據對父親缺失家庭和詳細家庭比照發覺，詳細家庭的男孩比父親缺失的男孩在性別角色精準定位上主要表現出較多男子氣，遊戲中的性別角色鍾愛上主要表現出差別可是差別不明顯。假如父親缺失產生在兒童 4 歲之前，其對兒童性別精準定位發展趨勢的減緩功效要大大的強過 4 歲之後，但在性別角色鍾愛和性別角色採擇上應在於父親離去的時間長短和機會。在 Biller 對白種人和黑人的較爲發覺，在父親存有的家庭中，白種人男孩和黑人男孩中間並沒有明顯差別，可是在父親缺失的自然環境中，白種人男孩比黑種人男孩看起來更男性特徵，而且這類差別在性別角色精準定位上主要表現得特別是在明顯，由於在學前教育環節，當一個男孩缺乏父親，他與男士溝通交流和效仿男士個人行爲的工作能力一般比較嚴重受到限制。Biller 的見解獲得了Beaty 等很多科學研究的適用。
1.2 、兒童性別角色產生受多種多樣要素牽制
並非是全部的學者都適用父親缺失危害小孩尤其是男孩性別角色發展的觀點。Stevens，Golombok 等根據對 6420 個關鍵家庭和對14000個媽媽及她們小孩的跟蹤研究發現，在爸爸媽媽彙報的性別角色個人行爲中，父親缺失家庭和父親存有的家庭中無論男孩女生也沒有主要表現出差別，學前教育兒童的性別角色發展趨勢在沒有真正(live-in)父親品牌形象存有的自然環境下也可以獲得典型性的發展趨勢。緣故之一很有可能是在兒童日常生活的別的男士，像盆友、親朋好友，乃至電視機或書裏的男士品牌形象爲兒童給予了一個楷模。此外一種很有可能的表述是家長在兒童的性別發展趨勢中充分發揮着比較有限的功效，兒童夥伴的危害要超過爸爸媽媽的危害。近些年，兒童夥伴對其性別角色發展趨勢的功效遭受巨大關心，結果證實性別分離出來(gender segregation，兒童想要和同性別夥伴玩的趨向)可以造成並保持其性別種類(sex-typed)的個人行爲。Maccoby 覺得兒童更想要和她們具備同樣特點並相互影響的夥伴玩，女生繞開男孩由於男孩個人行爲具備大量的身體主題活動和攻擊能力，男孩繞開女生由於她們發覺女生是固定不動和清靜的。
日常生活是繁雜而動態性的，兒童能夠 接受的信息內容來源於十分豐富多彩，科學研究中無關變量的操縱十分艱難，科學研究結果的差別也恰好是對這類現況的體現。Stevensen 和 Black 根據元分析查驗了在1988 年之前的 67 個對父親缺失和父親存有家庭的兒童性別化個人行爲的科學研究，結果發覺在女生性別角色層面並沒有發覺差別，在學前教育男孩上，父親缺失家庭的小孩主要表現出更少的性別角色個人行爲，可是這類危害因爲很很弱而且結果很有可能被別的要素尤其是近期夫妻離婚的歷經所擾亂。因而，其結果仍尚需進一步討論。
2 、父親缺失危害兒童社會道德發展趨勢和刑事犯罪產生
2.1 、父親缺失與兒童社會道德發展趨勢和刑事犯罪產生
傳統式社會發展學習理論注重父親做爲孩子的社會道德傳送者的必要性，Hoffman 研究發現：父親缺失家庭的男孩比父親存有家庭的男孩在內部社會道德分辨、內疚、虛心接受、社會道德使用價值和標準一致性上評分要低。Santrock 科學研究了120個處在不高階級且家長在很早已離異(6歲前)、之後離異的(6~10 歲)和爸爸媽媽都存有家庭的兒童，而且考慮到了媽媽的教導和感情，實際是根據問媽媽如何處理小孩的越軌行爲(獨斷、放肆和愛的取回)；兒童的道德品質根據抵制誘惑每日任務、自我剖析、利人利己性和賠償等精確測量。研究發現當有關自變量(例如智力(IQ)、社會經濟發展影響力(Social Economic Status, SES)、年紀、姐弟情況等)被控制後，父親缺失和父親存有的兒童中間非常少有差別，但父親缺失兒童在老師彙報中比父親存有兒童社會道德上評分要低；離異女士帶的孩子具備大量的“社會發展背馳(social deviation)”，而且比自小就喪失父親的小孩在社會道德分辨上面有高些的評分。
Priffner 等科學研究了父親缺失和兒童的暴力傾向個人行爲中間的關聯。研究發現父親存有家庭的兒童比父親離去的兒童主要表現出更少的暴力傾向病症，在多種多樣 SES 情況下都這般。暴力傾向個人行爲在 SES 最少、父親缺失的家庭中主要表現最大，說明家庭中父親的參加能夠 減少兒童的暴力傾向個人行爲；與此同時父親缺失兒童的較高的暴力傾向個人行爲並沒有由於後爸的發生而有一定的變弱，而且它也不可以被較低的 SES 所表述。Cynthia 等對少年犯的研究發現，在父親缺失家庭中兒童遭遇高違法犯罪的風險性，在存有後爸後媽的家庭中，尤其是媽媽-後爸的家庭中兒童的發案率最大，而且父親的功效不可以被繼父替代。它從一個側邊體現了父親在兒童健康快樂成長中的關鍵功效。
2.2、 對父親缺失與兒童刑事犯罪增加緣故的探尋
查普曼研究發現：在國外 90%的刑事犯罪都源自未完婚的年青人，而且有很多一部分的坐牢者來源於離異家庭家庭或別的各種各樣作用失衡的家庭，尤其是缺乏父親的家庭。很多的科學研究對造成兒童刑事犯罪產生的家庭要素開展了討論。
最先是爸爸媽媽的教導。Paschall 等根據對媽媽彙報數據信息和兒童彙報數據信息較爲發覺：媽媽對孩子的教導操縱是兒童刑事犯罪產生的決策要素，假如媽媽提升對孩子個人行爲的監控和監管，兒童的刑事犯罪可能顯著降低。家庭構造針對未成年人犯罪的危害比貧苦等要素危害更高，這種難題通常是造成離異家庭家庭兒童與未成年人犯罪密切有關的緣故。由於嚴格而縝密的教導針對一位單親母親而言是很艱難的，而且她的公信力也常常會遭受挑戰，小朋友們一般覺得父親更強大。有科學研究也說明，在兒童發生各種不良行爲時，父親比媽媽更非常容易停止它。在沒有父親的家庭中，媽媽對小孩的教導通常是鬆馳的，這非常容易造成她們刑事犯罪的增加。
次之是媽媽和小孩的溝通交流。據英國 1997年的統計分析，占人口數量 15%的黑種人卻佔犯罪案的 41%和被轉交刑事法庭的案子的 52%，學者覺得黑種人發案率高並不是來源於黑人文化，只是非裔美國人家庭損壞率較高。Stephen 等對 12~19 歲非裔美國人的研究發現，爸爸媽媽與兒童的溝通交流和兒童刑事犯罪中間存有密切的有關。McLoyd 等研究發現，單身黑種人媽媽一般具備比較有限的經濟發展資源，這促使她們務必爲生活而繁忙，通常限定了她們監管兒童和與兒童合理相處的工作能力和時間。家庭的溝通交流可以使小孩感受到父母的關懷，進而發展趨勢出戀人的心。家庭不詳細非常容易造成小孩社會性全過程中發生失衡，很多一切正常的價值觀和習慣養成無法得到發展趨勢，非常容易造成暴力傾向個人行爲和刑事犯罪。
