家庭教育方法的不當會給孩子的身心帶來傷害。孩子並不能夠正確發出危險信號，父母情緒焦躁、對孩子的愛撫疼愛不夠、以及對孩子嬌生慣養，過多幹預等都會影響到孩子的心理健康，並常常通過身體上的疾病表現出來。當孩子出現肚子疼、噁心、拉肚子、食慾不振、頭暈眼花、發燒等症狀，或有暴飲暴食、失眠、啃指頭、咬指甲等異常行爲的時候，作爲家長，不要只擔心孩子的身體健康，還要好好想想這些症狀、行爲的根源是否在心理上。不要急於給孩子貼神經過敏、任性、厭學的標籤。孩子越有異常行爲，就越要仔細觀察和理解孩子。努力理解孩子的姿勢很重要，同時也要告訴有經驗的醫生，孩子想和什麼樣的人和什麼樣的父母說話。每個人都喜歡被別人愛和理解。如果他們得不到理解並積累了太多不滿，他們可能會立即爆發。當孩子們突然發脾氣時，他們甚至不知道發生了什麼。因此，父母應該冷靜分析和處理問題，以勢利爲導向。這樣才能避免不必要的衝突，讓孩子茁壯成長。
同情心。幸福來自獲得，來自付出。現在的孩子缺乏同情心，讓座老人，積極幫助別人等愛情小事，在他們看來沒有意義。父母可以通過日常生活的實踐來培養孩子的同情心。在公共汽車上，父母給孕婦、老年人等讓座，遇到人困難的時候，可以積極地問。不希望孩子成爲歧視他人的人，當發現孩子有欺負、傷害、侮辱他人的行爲時，父母有責任教導自己的孩子對正直的人來說，這是一種可恥的行爲。必須向孩子表明父母不偏見，不欺負他人，也不允許孩子欺負他人。親自示範對同情心的教育至關重要。
個性和理想。把孩子培養成有獨立思考和行動能力的人，父母必須協助孩子打掃路障，但並不意味着過度照顧。否則，孩子不會隨時獨自行走。父母這樣做也剝奪了孩子接受挑戰，從失敗中獲得各種體驗的機會。沒有兩個孩子完全一樣，父母應該重視孩子的個性，適當地進行鑑賞教育。對孩子來說，重要的是要有自信、自愛的精神，這種精神就像植物的根一樣，越深越廣，越有碩果。有理想的人會變強。另外，父母要抓住時機告訴孩子自己的經驗，經過長期的艱苦奮鬥，最終實現理想的人生經驗。幫助孩子爲可能的挫折做好思想準備。父母是孩子的大後方。把自己的孩子和別的孩子對比之後，不要坐立不安，不管什麼事情，都要相信自己孩子的個性，相信孩子的成長。
對孩子進行早期智力教育的父母正在不斷的增加，但是在孩子很小的時候就讓他學這學那的，等到上了小學、中學，他已感到疲憊不堪，可能導致後勁不足。而且，過早的學習也減少了幼兒發展中重要的遊戲環節和各種體驗機會，不利於兒童的發展。長期以來，在與其他同齡人相比、焦躁不安的家庭氛圍中，孩子的心理髮展容易扭曲。要正確看待孩子，充分認識孩子的個性，用足夠的時間踏踏實實地培養孩子的學習興趣。
沒有完美的人。完美主義的父母總是希望孩子沒有缺陷，孩子犯了一點錯誤，他們很快就會引起神經過敏、不安、長期不安、虐待孩子等一系列嚴重問題。其實，父母只要給孩子的成長設定一個大方向，就不必太拘束小節。自然養育孩子才能使孩子茁壯成長。
天下沒有問題的孩子，只有問題的父母。因此，教育孩子向專家求助，向他人求助並不是最有效的解決辦法。父母對孩子人格的影響最大，專家不能影響孩子人格。這是所有家庭都必須明確的。
都應該真正理解家庭教育手冊的精神。
