一直以來，院校給予孩子們語文課、五格數理、歌曲等見識訓煉，但學習培訓“投資理財”的本事卻幾乎都被清除在外面，唯恐孩子們從此染了銅臭。但從卡奴難題發生以後，許多 父母擔憂不己，由於將來家中的較大財務風險竟然可能是兒女在外面所積欠的卡債。要塑造孩子恰當的投資理財意識，就需從日常日常生活開始做起，提議父母們能夠把握下列好多個關鍵，讓孩子由淺入深地學習培訓：
一、按時派發零用錢
與孩子承諾好固定不動的零用錢派發日，前期先以“周”爲派發零用金的週期時間，等小孩子習慣以後，再慢慢把時間變長爲“月”。除此之外，要申明在下一次發零用錢以前，不容易還有其他計付，讓孩子學習怎樣分派一個週期時間的耗費。
二、培養記帳的習慣
一開始，父母能夠陪着孩子在每一次領取零用錢時，把將來一個週期時間內所必須 的耗費記下來，若有附加開支還要一一紀錄，培養記帳習慣。好多個月出來，這一份資金流量表，就可做爲與小孩子探討是不是有消耗的一部分，或是獎賞孩子勤儉節約的根據。
三、學習培訓有效分派資產
應用三分法的資產管控方法，將零用錢分成三一部分：消費、短期內儲蓄與長期投資，防止孩子將錢所有 用以消費，並塑造儲蓄習慣。教孩子把錢分爲三一部分，各自用以消費、短期內儲蓄及長期投資。自然，長期投資的絕大多數額度或是要由父母墊款的。
四、讓孩子親自感受
爲每一個小孩設立單獨的銀行帳戶，並帶上孩子到金融機構申請辦理銀行開戶，逐漸好多個月帶孩子到金融機構一起去存款，根據具體感受了解儲蓄、提現等步驟。之後能夠依據詳細情況讓孩子自身去金融機構。而應用零用錢的終極目標便是長期投資以儲蓄教育金，因而定期存款郵來的定期定額銀行對賬單、項目投資表格等，能夠和孩子一起查看，讓她們親自體會“利滾利”能夠讓錢滾錢的實際效果，創建儲蓄及項目投資意識。
