孩子真的有顆玻璃心，那樣敏感而又透明，父母的言語其實在塑造着她的品格。
語言的故事:孩子有玻璃心
那天，我下班回家，女兒妙妙(化名)在院子裏和孩子們玩，看着我，妙妙高興地跳起來。我和她一邊玩一邊和其他家長聊天。慢慢地，我發現妙話少了，而且好像不高興了。吃飯的時間到了，我說:好厲害，回家吧。我不回家。怎麼了？妙是個好孩子，和媽媽回家吧！她生氣地說:妙不是好孩子！誰說妙不是好孩子？妙計最好，是個好孩子。”她更生氣了——“妙妙不是乖寶寶。”我很納悶，她怎麼一會兒就變了情緒？仔細回想搜索，我一下子想起來——我和別的家長說話的場景：
他們說：“妙妙很有脾氣的，經常看到她在院子裏哭。是的，妙妙不聽話，總是喜歡哭。當時，妙妙在滑梯上玩，我以爲她沒聽見，誰覺得她不僅聽見了，還不滿意我的話。接下來的很長一段時間裏，妙計經常生氣地說:妙計不聽話，不是好孩子。我有意識地尋找各種機會表揚她，她逐漸恢復了過去的幸福和活潑。當時的妙計剛滿兩歲，說話還有限，我以爲她不能理解我的話，沒想到我會無意識地和別人打招呼時的謙虛的會給她帶來這麼大的影響。
從那以後，我不能把妙計當作無知的孩子，像大人一樣和她交流，在她面前說話很小心。而且，她在身邊的時候，我總是告訴朋友她表現得很好的地方。例如，妙趣愛清潔，玩具好了，自己可以放在原來的地方等，漸漸發現她也在向讚美的方向靠近，不僅自己整理玩具，還催促家裏的其他成員。孩子真有玻璃心，敏感透明，我的話實際上塑造了她的品格。
語言的發展:首先是理解，然後是說
從1歲到1歲半左右，嬰兒可以發出最初有意義的音節，但是他們對語言的理解更早發生，6~8個月的時候聽到父母說抱着，嬰兒馬上舉起手等父母抱着。
妙媽認爲孩子的語言表達還不成熟，不太可能聽到大人的對話，其實她忽視了孩子語言理解能力的發展。千萬不要輕視孩子的語言理解能力。不那樣的話，會遇到妙母的尷尬。
很多家長認爲孩子也不會說話，孩子也聽不懂，所以經常以俯視的姿態和孩子說話。適當的說話方式應該是平視的姿態。從孩子能理解大人的語言意圖開始，就像有和自己一樣語言理解能力的人和他們說話的孩子在旁聽者的作用下，也要尊重和自己有同等認知能力的大人一樣，考慮孩子的心情和想法。我們經常看到，許多孩子害怕幼兒園，因爲父母不小心對幼兒園做了負面評價，影響了孩子對幼兒園的最初認知。
語言心理:平視的風景
平視的視角和語言有助於形成孩子的個性。只有平視才能清晰準確地洞察孩子的語言發展、語言風格、個性氣質，平視的合適評價對孩子的心理成長有積極的影響。
也許在直覺上，我們都會認爲相同的家庭環境中長大的孩子在氣質和個性上會更接近。但，兒童心理學家的實驗研究卻告訴我們，這個直覺是錯誤的。一對同胞兄弟從小一起長大，另一對同胞兄弟因某種原因在不同的家庭環境中長大。成年後，前一對兄弟的性格差異很大，後一對兄弟的性格非常接近。爲什麼？兒童心理學家解釋說，父母的日常談話會影響孩子的態度和反應，這些反應會喚起和強化孩子的行爲特質。前兄弟的監護人對孩子的個性評價有很大差異，後兄弟的監護人對孩子的評價相同，可以看出孩子的個性差異與家庭環境沒有必然的聯繫，但對孩子的評價密切相關。
兒童世界的豐富遠遠超出我們的想象，俯視他們會讓我們錯過很多。
