矮小症是有一定的升高標準的，因此作爲家長就要時刻關注孩子的升高變化，一旦出現升高不對的時候就要及時的到醫院接受治療。那麼矮小症的標準身高是怎麼樣的呢？
然而，單憑這一點不能作爲診斷身材矮小和性早熟的基礎。骨齡是反應後期增長空間的可靠指標。例如，一個8歲的孩子與正常的平均身高有相同的高度，但如果是由於早期發育，骨骼的年齡是11歲。與11歲兒童的平均身高相比，他們矮小，成年身高矮。因此，當發現兒童比同齡人小或高時，應及時帶孩子到兒童內分泌科診所，帶他們到正規醫院進行骨髓檢查，早期發現和早期治療，以免影響兒童的成年高度。
性早熟的兒童有獨特的特徵，當她們在幼兒園或小學時，發展得非常快，比同齡人高一些。然而，高中畢業後，孩子不再是很長時間了，同齡的孩子正在快速成長。然後，從小學到高中看來，辦公桌會坐在前面。 矮人將成爲成年的一部分。 這是因爲，在早熟兒童中，骨骼的發育常常比正常兒童早發。如果沒有通過正式的治療，最終女孩的成年身高不足150CM，男生成年身高不足160CM。
兒童身高的標準是什麼？我們可以使用手錶來衡量我們孩子的身高。一旦發現孩子的身高與標準差異很大，爲了避免患上侏儒症，請及時帶孩子到醫院接受檢查和治療。
矮小症如何檢測如果你懷疑孩子有矮小症的傾向需要做一些標準的檢查來確認下，因爲如果是矮小症的話，對於孩子的成長都是非常的不利的。
1、實驗室檢查
（1）患者尿中可見促性腺激素增高，陰道粘膜有脫落細胞。
（2）促性腺激素增加血FSH，LH，尿促性腺激素增加。
2、體檢
（1）半身肥大：兒童身體兩側不對稱，其中不對稱程度不一致，所有兒童可表現爲整個身體的一半，有的只顯示頭骨、脊椎或部分肢體不對稱，下肢間隙的長度可導致脊柱側凸。雙方骨化中心的發展遲早會出現。
（2）多種先天性畸形：如額頭比正常兒童寬，眼寬距離寬，口腔下垂，皮膚血管瘤等。
（3）骨骼發育異常：主要表現在頭骨，面部骨質明顯，患者表現爲小面部，三角面部等，常伴有第五指彎曲，腳趾等症狀。
3、輔助檢查
（1）骨齡與年齡發展X線檢查不符，骨齡落後，五指短彎曲，腳尖，一半的頭骨，脊柱或四肢骨比對側長。
（2）超聲心動圖，胸片，心電圖和血管造影顯示先天性心血管畸形有異常改變。越早治療侏儒症越好，因爲孩子的成長有一定的時間。一旦高度結束，它將停止增長。因此，每個人都應該抓住最好的治療時間。
矮小症的發病率高嗎矮小症是一個常見的現象，雖然在生活中大家可以經常看到，但是真正發生在自己的身體上時或者是發生在孩子的身體上，就要高度重視了。那麼，矮小症的發病率高不高呢？
身高是孩子成長髮育的重要指標。身高增長反映了兒童的線性增長以及骨骼生長是否良好。這也是衡量兒童健康的重要指標。面對那些短命的父母，父母總是說孩子們分爲“早，長，長”。現在可以做空，並且之後很長時間。許多父母認爲，許多患有“侏儒症”的孩子錯過了接受治療的最佳機會，導致了對生命的遺憾。事實上，如果孩子壽命短暫，她很可能會患上矮小的身材，父母必須保持警惕。
中國兒童侏儒症發病率約爲3％。在所有的矮矮人中，約有700萬4-15歲的兒童需要治療。目前，每年實際接受合理治療的患者不到3萬人。根據調查，90％的侏儒症兒童患有不同程度的自卑，抑鬱，內向和其他可能影響未來學習，就業和婚姻的心理或行爲障礙。家長，幼兒園或學校應時刻關注孩子的成長情況，及時發現孩子的成長偏差。一旦發現兒童的身高明顯落後於正常組，應儘快治療，以使治療標準化。
兒童矮小症的分類有哪些兒童出現矮小症的現象還是非常多的，在日常的生活中，大家一定要及時的瞭解疾病的症狀以及分類。這類在出現的時候，才能更好的進行治療。那麼矮小症的分類是怎樣的？
1、身體正常，生長緩慢，身材矮小
兒童的外觀均勻性很低，表現爲生長緩慢的最常見疾病是生長激素缺乏症（GHD）。其他原因是由環境和精神因素引起的矮人，由染色體病變引起的Turner綜合徵，以及由慢性疾病引起的侏儒症。
2、形狀不對稱的矮人
這些兒童身材不整齊、身材矮小，即軀幹和四肢長度不成比例，常見於軟骨發育不良，成骨不全症和甲狀腺功能減退症。
3、身體正常，身材矮小正常成長。
這類兒童每年的增長速度都是正常的。 在家族侏儒症中很常見。
兒童矮小症如何判斷不管是男生還是女性，在成長的過程，都可以發生矮小症的，因此做好判斷，才能在第一時間內發現是不是患有症狀。出現這樣症狀之後，就要及時的接受治療。
判斷兒童矮人有一個黃金分界線，即在4歲時約爲0.4歲。人體內生長激素和甲狀腺激素的分泌基本形成，飲食習慣和睡眠習慣逐漸形成規律。 一般從中可以初步評估是否存在生長缺陷，激素狀況，將在未來的生長髮育中發揮重要作用。
在兒童成長髮育的過程中，年增長率達到了科學標準。 建議家長每兩個月給孩子一次身高。 對於0-3歲的嬰幼兒，增長率低於7釐米/年; 在3歲時，青春期的增長率小於5釐米/年; 在青春期，如果生長速度低於6釐米/年，則需要及時看醫生。
