任何早教觀念都不一定適用於所有人，蒙氏教育理念也不例外，畢竟適合孩子的纔是最好的，蒙氏教育適合哪些孩子呢？如何在家裏進行蒙氏教育，接下來本站小編就來說一說。
蒙氏教育最開始脫胎於對兒童的醫學研究，因而整個教學體系存在機械主義的一面，有一定的規則和模式，強調“玩耍中學習”，並且主張“無聲教育”，安靜遊戲，讓孩子自己主導，所以，蒙氏體系更適合對物體很專注，喜歡自己研究和琢磨的孩子。
對於害羞的內向的孩子，尤其是女孩子，可能會從蒙氏教育中得益更多，如果是性格外向、活潑好動、或者是有些藝術天份、天性浪漫愛幻想的孩子，就不一定適合蒙氏的方法，可能不利於發揮這些孩子的優勢，容易壓制孩子的天性。
蒙臺梭利的初級教學法主要適用於3～6歲的兒童，分爲以下四個方面：
體育(筋肉練習)
爲了促使幼兒生理的正常發展，使他們的日常生活動作熟練化，蒙臺梭利十分重視幼兒的肌肉練習，除了順其自然，讓幼兒通過坐、起、走、穿衣、脫衣、取物、照料動植物等行爲得到良好的體育練習外，還發明瞭種種器具，如螺旋梯、搖椅等等，幫助幼兒進行訓練，還編制了體操乃至於呼吸、脣、舌、牙等方面的特別練習。
感官教育
這是蒙臺梭利方法中的中心環節，下文將予重點述評。蒙臺梭利認爲，感官訓練既爲兒童將來的實際生活作準備，又是兒童接受知識和發展智力的基礎。
知識教育
結合感官訓練，提早讓兒童接受讀、寫、算、音樂等方面的教育。同時，通過談話發展兒童的語言能力。
實際生活練習
如穿衣、個人衛生、室內整理等，使兒童不需別人幫助而能自己處理日常生活上的事項，培養其獨立性。
由於蒙氏教育主張給孩子一個學習的環境和教具，由於很多家中對於教具無法達到要求，因此，就要給孩子創造一個良好的學習環境。
家長要起到示範的作用，比如你要想讓孩子讀書，對學習感興趣，你回家也拿一本書，哪怕不讀也坐那兒看一下，要想讓孩子成爲什麼樣的人，家長先成爲那樣的人，家長能做的事是用蒙臺梭利的方法，比如培養孩子的興趣，給孩子提供一個適合他發展的環境。
另外，蒙氏教育基本原則當中有一點就是讓孩子獨立，因此家長應該鼓勵孩子自己完成力所能及的事情，如果孩子出現失誤也還是要鼓勵孩子，讓孩子有失誤，讓孩子做練習，讓孩子首先自己變得生活上獨立。
蒙氏教育雖然對於一些幼兒教育有很多的好處，但是並不適用於所有人，家長們也要區別對待。
