偏科是畢業學子面臨的巨大問題，高考是看整體成績的，只有部分學科好總成績會很吃虧，解決偏科的問題非常重要，嚴重偏科是怎樣的體驗？怎麼解決偏科的問題？下面本站小編帶來介紹。
1、英語老師每次見我，都要問我一句是不是對她有意見
2、語文，英語可以考年級前幾，數學完全就是倒數的那種
3、語文小霸王數學小王八
4、文綜年級第一，數學倒第一
5、語文老師特別寶貝我，數學老師看我哪哪不順眼
6、大概就是 文科老師覺得我能上北大 數學老師覺得我考不上大學
7、數學沒出 班上前幾 數學一出 少人七八十分哈哈哈哈哈哈
8、擅長就是擅長，連課後小貼士都倒背如流!不懂就是不懂，補課也不懂
9、語文年級第一 數學淹沒在人海
10、政治可以排上榜單，地理可以排上黑名單
11、英語年級第一，數學班裏倒數第一，是真實存在的，本人
12、會的考試一點也不慌，不會的到處找身邊的人問你英語怎麼樣
13、其他科都是班上第一第二，語文全班倒三，被語文老師談話
14、數學英語前幾，語文倒數，一直不知道自己偏文還是偏理
15、當年文理分班，選文科進了重點班，理科年級倒數
想要避免偏科，首先應該找到導致偏科的原因。經過我們的總結，找到了以下三點引起偏科的重要原因。
1、沒有找對正確的學習方法
以數學學科舉例，在很多同學和家長們的固有認知中，刷題貌似是解決問題最好的方法。但實際上數學最重要的是訓練思維，想要提分一定要關注思維能力的提升，決不能做不動腦子的題。
2、在喜歡的科目上花費太長時間
有時候努力是好事，就害怕陷入假努力的圈子，每次卷子剛發下來，你很快寫完自己會的部分，然後把不擅長的題目空着留給老師去解答，完全不想動腦子鑽研，反而一直在自己的擅長的領域尋找成就感。
3、一直在做不動腦的事情(無腦抄書，刷題直接看答案)
很多同學做作業，實際上就是把不會做的題對照着答案在錯題本上抄了一遍，安慰自己在努力，以此去感動自己。然後下次遇到同樣的題目還是不會，又繼續同樣的行爲，從而陷入一個死循環。
所以準備長期爲此而奮鬥的東西，會付出更多努力，這種奮鬥一旦變成短期行爲，就不願投入更多，也就是說學習一件事投入的熱情非常重要!
一、做好全面分析
對於弱科，首先要分析自己，做個全身透析，到底這門學科是哪裏出了問題，反思自己的學習方法，不同的學科有不同的特點，學習方法自然也是需要變通的。比如舉個例子：學文言文的時候，死記硬背，可能比較辛苦還容易遺忘，但是如果結合註釋譯文，知道了古人想說明的故事和接下來的發展，再結合文言文朗朗上口的韻腳，是不是就像背說唱歌詞一樣容易呢?
二、消除個人情緒
如果討厭一門科目是因爲授課老師，那麼首先要做的就是消除對老師的個人看法，要明白學習是給自己學的，因爲個人情緒而厭惡這門學科，是非常不理智的行爲，遇事先反省一下自己再要求別人，用樂觀的心態和老師溝通，說出自己的想法，接受批評和幫助，才能進步。其次呢明確現在的主要任務，你爲了高考得高分，老師爲了升學率，所以互相體諒才能雙贏。
三、找準競爭的目標，爲不擅長的科目花費更多時間
首先，確定自己的理想名次，然後對比你和理想名次考生成績的總分差距，最後對比你最差的科目與他的差距。專心去突破偏科的科目，只要提高這一個科目，總成績就會快速提升，比起你費心爭取優勢科目的10分容易多了。事實證明你越不擅長的科目，就是你成績發生改變的機會。
四、錯題三改
很多同學總是眼高手低，以爲上課講的東西都聽懂了，其實過幾天把會的題再讓你做，你還真不一定能做出來，所以我們要重視錯題，有效的進行錯題三改，有效的補充知識漏洞。
第一改，提煉錯題的考點，對錯題裏的考點進行復習複述，弄明白後再去改正。
第二改，隔5-7天或者週末，把錯題集中拿出來，講解思路。
第三改，在第二改的基礎上，再隔5-7天或者週末，把錯題集中拿出來，講解思路。
這樣纔會鞏固知識點，達到加深記憶的目的，不要讓錯題再次出現。要做到所有的錯題不看答案，自己動腦可以獨立做出來，這樣纔是真正掌握。
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