孩子放寒假了怎麼陪孩子玩比較好，孩子放寒假在家怎麼陪他呢，孩子放寒假怎麼做可以讓孩子寒假過得既有意義又踏實呢，本站小編就來跟大家講講和孩子過寒假的方法吧。
年底了工作本來就很忙，一放假，孩子又沒有人看管了。據我所知，還有很大一部分的家長根本就沒有時間來陪伴孩子，那麼小一些的孩子讓他一個人在家，家長是很不放心的。大一些的孩子可以自己在家，但是家長又怕他管控不了自己，我們上班之後，孩子自己在家有沒有好好寫作業，會不會把家裏弄得亂七八糟，於是，有很大一部分家長就把孩子送到了爺爺奶奶家。
作爲家長，我們對孩子的假期，肯定還有一些別的想法，除了假期作業，你是不是還想要給他在假期裏報一些補習班，想要彌補一下孩子平時的欠缺等等。那麼孩子會樂意嗎?會配合我們嗎，這些問題都困擾着家長。年年都有假期，年年都有困擾，那麼今天就讓我們一起來探討一下如何吧寒假過得又快樂又有收穫又比較輕鬆吧!不論我們要有何計劃我們都要有一個目標，這樣纔能有效的有的放矢。
我們都是萬變不離其宗，我們培養孩子的方向，就是培養孩子的能力了，所以現在我們就有了一個初步的目標就是如何把六大能力的培養融會貫通到寒假生活當中去，有了這樣一個初步的目標，我們再來分析一下具體如何來實現它。首先我們這個目標是咱們家長自己設定出來的一個目標，而我們的假期的主角是我們的孩子，所以最終的目標是要讓孩子來跟我們一起配合、願意被我們引領。
在開始培養能力之前，我們要做的第一件也是最重要的事情就是跟我們的孩子去溝通，徵求他們的想法，瞭解他們想要在假期裏做些什麼，有沒有一些平常想做的沒有時間，孩子在假期裏想要去做的。想要孩子配合我們，我們首先要尊重他的想法，在完全瞭解了孩子的想法以後，本着以“孩子爲主”的原則，一起來制定這個計劃，這樣這個計劃纔會有實施下去的可能性，否則的話，家長會感覺跟孩子說的好好的，結果在執行的時候，孩子就會出現這樣那樣的問題，最後這個是完成不了的。
原因在哪呢?原因就在於我們的孩子是有自己的想法的，雖然他表面上勉強答應了我們的想法，看起來好像也和孩子商量了，實際上有些孩子覺得他根本拗不過家長，所以他也就不說了，當執行的時候，因爲孩子有這樣的情緒在他的潛意識裏，他就會想出各種各樣的辦法，不執行、不合作，然後我們家長就會很生氣：這個是我們商量好的，你怎麼說話不算數呢?你怎麼沒有誠信呢?我們又會給孩子扣一些帽子，所以說徵求孩子的意見，把他的想法和我們的想法融合在一起，這是最關鍵的。
比如：孩子白天在家專心寫作業完成我們一起設定的一個計劃，晚上還有周末的時候爸爸媽媽可以陪同孩子一起度過，讓孩子感受真愛和幸福。早上寫作業的話，下午天氣好的時候，我們可以鼓勵孩子去戶外運動。把寒假作業做一個合理的分配，預留出孩子玩兒的時間、興趣班的時間甚至我們出去旅遊的一些時間等等。
接下來我們來看一看在培養孩子能力的方面，在寒假裏面都能做些什麼呢?
當我們的孩子“三十而立”的時候，我們希望他有一技之長，最好能比別人長一點。在這一條裏，我們希望他培養自信和上進的能力。我認爲這一條就可以和孩子的興趣結合在一起，首先我們先去了解一下孩子喜歡什麼，有什麼想要學的，興趣纔是我們最好的老師，從這一點出發既尊重了孩子的想法又培養了孩子的能力。如果孩子沒有什麼特別的愛好，再針對孩子的實際情況看看有沒有需要補習的科目，當然這個補習也是站在孩子自我做主的基礎上，我們可以針對孩子的薄弱科目與他來討論。
