孩子在家裏做家務需要給酬勞嗎，孩子做家務給多少錢比較好。孩子在家裏肯定並不是很願意做家務，有一些家長會用誘導的方式，比如金錢方面的獎勵之類的。可是給孩子多少錢比較好呢，怎麼合理的培養孩子爲家裏做家務的習慣呢，那就和本站小編一起來了解下吧。
勞動與回報的關係
我們先來分析一下孩子勞動的本質是什麼，就能夠得到一些理解。孩子勞動的本質分爲兩種類型：一種是自我服務，爲了自己的吃喝拉撒，是爲自己的勞動;另一種是爲家庭服務所創造的勞動。
第一種，爲自我服務的勞動有。例如：吃飯、穿鞋穿衣、上牀睡覺等。孩子滿足自己的需要，本身就是一種獎勵。所以不需要用額外的物質來獎勵，寶寶已經得到自我服務了。
第二種，是爲社會家庭服務的勞動。例如：幫家裏掃了地。掃地本身所整理的環境，不光是他自己享受的，而且讓全家人都享受到了;把家裏的花給澆了。花長得好，整個家庭都賞心悅目，所有家庭中的人都享受到了他的勞動成果，當這個勞動成果並不是寶寶個人所享受的，是集體的家庭社會所享受的，大家都受益的，那他就創造了社會價值。
創造了社會價值的寶寶應該得到了什麼回報呢?作爲社會成員，得到了局部的回報，但更多的回報，寶寶並沒有得到體現。所以就這一塊，家長可以通過精神獎勵與物質獎勵結合起來做。
精神獎勵怎麼做
精神的獎勵是：你在家裏服務了，就能在家裏得到大家的尊重，就會有存在感了。
寶寶是家庭裏的完整成員，不光是得到照應的，更是奉獻的。當寶寶能夠在家裏面實現自己的價值，在這個過程中，寶寶應該獲得家長的認可與尊重，得到了精神鼓勵，收穫家庭的社會地位。
家庭需要孩子固定分擔部分家務工作。例如：媽媽分配給寶寶兩天一次的澆花工作。這樣寶寶在家庭角色的分工裏面，已經處於“澆花專員”的位置，負責綠化的工作，花兒長得好，能得到大家的表揚，寶寶很開心。於是寶寶在精神上，就已經獲得了應有的回報。
物質獎勵怎麼做
此外，寶寶的勞動在物質上是否可以對接起來呢?由於人類長大以後從事的社會性勞動，都理應得到物質的回報。
一個人的生存，靠的不僅是精神，還有對物質的需求。所以當寶寶在需要一定的物質獎勵的時候，家長是可以滿足他的。寶寶長大後，就會利用自己的社會資源及優勢與特長，去從事自己熱愛的工作。這也是早期教育的一部分。
對寶寶的物質獎勵，可以直接滿足他所需要的東西，另外也可以讓寶寶得到一些錢。寶寶“賺”的錢可以用來交易他想要的東西，於是他就獲得了財務上的自由。
家長還可以教育孩子，通過理財的方式，讓孩子學習怎麼通過金錢將自己照顧得舒適。很多時候父母並不知道寶寶需要什麼，而且這種需求也是動態的，這種需求只有他自己知道，我需要什麼。所以當寶寶有這樣的財務自由，會更便於寶寶獲得更多的成就感。綜上所述，給予寶寶一定的財務回報，將更有利於他自己的發展。
給予孩子勞動回報的意義
歸納起來就是：當寶寶自我服務的時候，要得到錢是不合理的，因爲他已經得到成果了。成果由其全部享有，別人並沒有得到任何好處，這樣還要物質與精神的獎勵的話，是沒有必要的。
但當他爲公衆服務的時候，在爲整個家庭創造價值的時候，他除了精神獎勵之外，再得到一些財務上的獎勵，這對於孩子來說，也是公平合理的。
甚至在未來，讓他理解爲公衆服務的價值創造，帶來的實際意義在哪裏，他更早的會擁有這方面的經驗。擁有這樣經驗知識的孩子在未來對勞動的認知會更深一點，爲社會服務的概念也會更強一點，他會通過爲大衆服務達到自我需求的實現，這樣的孩子不會好逸惡勞，也不會對大人有更多的依賴，他會很努力的去做自己的事情，會很好的去發展自己的潛能，把自己的成就發揮出來，創造自己的價值，讓自己獲得更多的榮譽、地位、財務自由、最終達到精神的自由。
這是父母在早期就應該給孩子提供的條件，讓孩子擁有這方面的體驗，這對於孩子都是非常好的早期教育。
