孩子在學校不愛勞動怎麼辦好，孩子不愛勞動怎麼調動孩子的勞動積極性呢，本站小編就來說說吧。
生活中勞動，是最有價值的
最好的方法，就是在日常生活中，讓寶寶得到練習。很多的勞動，都來自於身邊，寶寶每天的吃喝拉撒，都在勞動的過程中。穿衣服、吃飯、爲家裏幹一些活，也是一種勞動，勞動的意義：自我服務的勞動，爲了滿足自己的生理、心理、學習的需求，所從事的各種各樣的玩、工作，另外一種是服務於社會的工作。
因爲家庭就是一個社會，所以在家庭的事務勞動當中，幫媽媽洗碗、掃地、洗小物件等，甚至澆花、拖地，很多事情寶寶是可以去做的。在這個過程中，是一種公衆性質的勞動，爲了整個家庭社會所服務的，所以也會創造社會價值。
所以對於孩子而言，這些工作潛移默化就在生活當中得到了練習，來自於生活中勞動，就是最有價值的，因爲他的價值會很快的體現出來，爲自我服務的時候，一吃飯，就發現：學會吃飯，就能滿足自己的需求了。掃掃地的話，馬上就獲得了媽媽的讚許，你爲家裏做事情，大家都很開心。所以這樣的價值創造，優勢一會兒就體現出來了。
如何鼓勵孩子勞動
當一件事情能夠具體的呈現出來一個具體結果的時候，得到某種嘉許的時候，這樣的勞動，孩子的報酬就得到了。對於寶寶而言，他的報酬首先是：價值的認同，就是精神上的鼓勵，其次適當的物質上的獎勵也會讓寶寶把這件事情做得更加的快樂。所以在這個過程中，讓寶寶學會勞動、理解勞動是最重要的。
對於孩子的鼓勵上：寶寶，你把這個事情做得挺熟練、挺好的，家長的表揚是針對事情本身來講比較好，還是：寶寶，你掃地是對家裏挺有貢獻的，你澆花是把植物照顧好了，植物茂盛，更多的氧氣釋放出來，大家就會更加的健康。植物長得健康，我們更加賞心悅目了。這兩個誇獎是不同的，一個是就事論事，一個是發現所做事情的自我價值與社會價值。孩子收到的鼓舞程度是不一樣的。
勞動爲了讓生活更有意義
所有寶寶所做的事情，都是爲了價值來的，而不是爲了事情本身來的。所以我們對孩子勞動上的價值鼓勵，要幫助寶寶認清，你所從事的事情，它具備了什麼價值。對孩子個人和家庭分別具備的價值是什麼。
當寶寶認識到事情所具備的意義的時候，他纔會更有目的性的去做這件事情。因爲他所做的任何事情，都是衝着這件事的意義來的：要不用來發展自我的身心，要不用來發展社會關係價值的實現，它總是有某種直接的目的，甚至是某種間接的目的所存在的。
所以我們要讓寶寶認清這樣一種價值的時候，家長應當鼓勵他：勞動不是簡單的做一些事情，不厭其煩、沒有價值的去做，而是有創造價值的勞動，創造價值獲得的是精神的鼓勵，甚至是小小的物質的鼓勵，所以他都是得到某種正向鼓勵的，這樣的孩子有這樣的經驗的話，他今後在社會上會更加熱愛自己的勞動，會把勞動當做自我價值的實現的途徑，實現了精神上的價值，實現了物質上的價值，在整體讓自己的人生變得更加的有意義。這對於孩子，是勞動真正核心的意義，讓孩子將事情做得更好。
