孩子是喜歡玩鬧的，但是孩子沒有用完復原的心理，往往剩下的殘局需要家長去收拾，很多的人本來家務事就一大堆，天天還要跟着孩子整理孩子的玩具，頭都要大了。其實只要讓孩子養成放回原處的習慣就好了哦。下面本站的小編爲大家分享如何培養孩子整理物品的好習慣，家長怎樣讓孩子養成東西歸位的好習慣大家一起來看吧。
Part1
用過的東西放回原處
父母可以對照下列情形，看看有沒有自己孩子的影子： 清晨出門，找不到自己的衣服、紅領巾、書包、帽子等;在做作業的時候，經常找不到橡皮、水彩筆等;……如果有，就趕緊開始幫助孩子養成把用過的東西放回原處的習慣吧!這一良好的行爲習慣一旦養成，讓孩子受益終身!需要提醒的是，家裏每個成員也一定注意配合把用完的物品放回原處。這樣既能潛移默化影響孩子，又能爲孩子做好表率!
Part2
與孩子約定收拾和整理的時間
家長讓孩子收拾房間，通常自己不動手，只是發出指令：“快把房間收拾乾淨” 。當孩子什麼也沒幹時，家長便一邊抱怨，一邊自己把房間收拾起來，孩子就在旁邊愣愣地看着。家長要和孩子商定收拾的時間，一天一次即可，商定好就要共同遵守。在整理和收拾玩具時，家長和孩子一起動手。收拾完了之後，與孩子一起分享整潔後的舒適心情：“真乾淨啊!這裏也有你的功勞呢!” 多次反覆，讓孩子有意識主動收拾並體驗自己動手帶來的成就感。
Part3
幫孩子規劃區域並分解工作步驟
要求一個孩子收拾亂糟糟的房間，他可能在開始動手前就想放棄。讓孩子明確他的工作目標，依次收拾他可掌握的幾個小區域，如，先是把文具收起來放到文具袋裏，然後是把積木放到積木箱子裏，最後把凌亂的書排列整齊放到書架上。將工作步驟進行拆分，可減少挫折感而使結果更好。明確的工作目標和清晰的指令能讓孩子立刻行動起來且信心滿滿。
Part4
讓孩子在遊戲中學會收拾東西
沒有哪個孩子會拒絕與父母一起玩耍的機會，日常瑣碎的家務事，也能變成有趣的親子游戲。和孩子一起玩收拾的遊戲，如，讓孩子給襪子配對;讓孩子辨別哪些衣服是爸爸的，哪些衣服是媽媽的;用髒衣服和收納籃玩投擲籃球的遊戲等等。整理工作枯燥乏味，要讓孩子有興趣介入，就要多和孩子一起做一些整理小遊戲，讓孩子在玩的過程中，慢慢學會整理的種種小技巧。
首先，要把玩具分類擺放好。
每個玩具都有固定的擺放位置，存放玩具的容器可以是大盒子、大筐子，開口要比較大，方便孩子拿出玩具，而不需要把所有的玩具都倒出來。還要把孩子經常玩的玩具放在外側，以便孩子取出和放回。家長是孩子學習的榜樣，家長們平時也要把家裏的東西整理好，用好擺放好，生活環境對孩子培養良好的習慣有很大的影響。
其次，與孩子約定好時間。
每次玩玩具的時間要多久，包含整理玩具的時間。時間快到前，提醒孩子一下，慢慢培養孩子的時間觀念。到了收拾玩具的時候，跟孩子說：今天玩耍的時間到了，你的玩具朋友也要休息的，我們把它們送回家吧。家長帶頭整理玩具，如果孩子不願意整理，想去玩其他的，家長可以跟孩子說，你把玩具亂扔亂放，它們也會難過傷心的，賦予玩具生命，激發孩子的愛心。
再次，鼓勵好的行爲。
每天和孩子收拾玩具的時候，針對孩子好的行爲，家長可以誇獎孩子，適當的誇獎，會激勵孩子持續這樣的行爲。家長可以給孩子說：幼兒園裏玩具很多，老師是不是叫小朋友把玩好的玩具都放好呢?家裏和幼兒園是一樣的，玩好玩具都要把它們放回家，通過這樣的教育，激勵孩子們無論在哪裏都要保持好的習慣。
然後，把整理玩具當做遊戲，
調動孩子的興趣和積極性。在整理前，家長可以與孩子約定比賽規則，以玩具擺放整齊爲目標。整理的過程中，可以充分發揮孩子愛比賽、愛打賭的天性，讓孩子覺得整理玩具像在做遊戲，邊玩邊整理。每收拾好一樣玩具，家長就此行爲給予表揚，這對孩子學習收拾玩具有很好的鞏固效果。
最後，培養孩子的愛心。
孩子會以爲所有的東西都有生命，會與玩具聊天，並與玩具一起玩耍，玩具是孩子生活當中的玩伴和同伴，因此孩子要善待玩具。家長不要給孩子買太多的玩具，玩具要少而精，保持玩具的清潔，這樣孩子纔會珍惜玩具。再好的玩具，孩子玩久了也會膩，膩了就不會珍惜，家長不妨讓孩子與同齡人交換玩具，也可以把不玩的玩具捐給貧困地區的孩子。
孩子良好習慣的養成，需要一個過程。在此期間，需要父母耐心的幫忙和帶領，上面的方法家長都可以去嘗試，希望通過適當的方法，幫助孩子養成整理玩具的好習慣。
