怎麼讓孩子寫出好看的字，孩子多大適合練字。作爲爸爸媽媽肯定是很希望自己的孩子能夠書寫一副好看的字，但是什麼時候讓孩子練字好呢，怎麼教孩子練字呢，本站小編爲大家帶來了教孩子學練字的方法，一起來看看。
練字不是越早越好，3歲前別練字
3歲之前，孩子的手指指關節發育不成熟，如果要求孩子練字的話，容易造成孩子手指變形，甚至導致畸形，由於正值孩子發育的關鍵時期，所以變形是不可逆的，對孩子的成長將會起到壞的影響;另外，此時是親子關係建立的黃金時期，家長應該多陪孩子聊天、講故事、玩遊戲，而不是參加培訓班、練字。
4-5歲學齡前期：
培養對書法的興趣。4-5歲是孩子上幼兒園的時候，這個階段是爲以後寫字練字做準備的關鍵時期，也是對於書法的興趣培養的最好時機。可以給孩子準備一些圖文生動形象的字帖，讓孩子開始認字，或者玩漢字遊戲，大點的孩子可以訓練他們寫字的姿勢。
6-12歲：練字的最佳時期
一年級時，孩子也認識了不少的相對簡單的漢字，對漢字結構也有了一定的認識，但限於孩子手腕力量不夠，寫一會兒就會覺得累，所以一年級的孩子練字時間不宜過長，每天練字的時間最好控制在20分鐘以內。建議從基本筆畫這些簡單的內容開始，讓孩子樹立信心。
1、俗話說：“人生聰明寫字始”。寫好漢字是終生學習與發展的一項必備技能，從小培養好孩子書寫規範的習慣，對孩子的成長以及未來都有着重要的作用。
2、影響着孩子的作業速度。隨着孩子課業的增加，作業的內容越來越多，需要花費大量的時間去完成，使得很多孩子在寫作業的時候開始浮躁，只想加快速度完成作業，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時候也沒有認真的去思考，錯了就塗改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。所以，趁着低年級課業還不是很緊張，很有必要寫好字。
3、提高孩子的學習積極性。孩子每天書寫規範的完成家庭作業，老師看到了，自然會對孩子進行表揚，在班上公開表揚，讓大家以孩子爲模樣，鼓勵大家寫好字，孩子被表揚了，自信心也提高了，自然而然學習的積極性也就提高了。
4、樹立一個良好的印象。字如其人，孩子字寫好了，給老師，給同學都會留下一個好的印象，對孩子在學習生活中都會有所幫助，學校裏有什麼活動，老師首先會先考慮給孩子鍛鍊的機會。一張考試卷中，字跡工整、卷面整潔的試卷，對於閱卷的老師來講是件非常舒服的事情，在語文考卷中，特別是在作文這塊內容上，孩子寫出來的作文內容不相上下，可遇到字跡潦草的，閱卷老師連看都不想先去看，直接來個中等偏下，如果孩子寫的作文字跡工整，能給人賞心悅目的感覺，閱卷老師心情和視覺效果舒暢，直接給個高分也未嘗不可，這樣，僅僅語文作文就可以高過別的孩子十幾分了。
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寫字問題是一個長遠的問題，孩子首先要有一雙靈巧的小手。所以家長可以多培養孩子做一些精細的勞動動作，如用小刀(雕刻刀)和剪刀，雕刻木料，裁剪紙板，設計和製作小型的木質模型等。精細的勞動動作能鍛鍊手指的協調和節奏和敏感度。
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對於課業的負擔，家長切勿過急地給孩子的字定一個好壞，成長是需要時間和經歷來完成的，耐心等待是家長最需要做的。
書寫可以磨鍊性格，陶冶情操，增加個人文化底蘊。一個書寫認真的學生，他的思維能力肯定嚴謹有序，做事也踏實有效，成績也平穩優秀。
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作業寫得又好又快是一個長期訓練的過程。家長要做好打持久戰的心理準備，要正確看待練習過程中出現的問題。在具備寫好楷書的基礎後，學生可能會學習到楷書快寫。任何事物的發展都有其內在規律性，楷書快寫過程中一時的“倒退”，是必然的，但這是前進中的倒退，如果能堅持走過這一段比較困難的歷程，離成功就不遠了，否則會前功盡棄。
小學階段只要打好了書寫基礎，就爲初中、高中的學習做好了充分準備。堅持下去，才能最終實現讓學生受益終身的目標。
