線下考試有監考老師的監督，而網課考試如何應對學生作弊是個問題，選擇合適的考試軟件，家長和老師的合作監督等方法，如何防止網課考試作弊？預防網課考試作弊的方法，下面本站帶來介紹。
推薦3款在線考試軟件!
賽事星
賽事星是中國知網旗下的網絡競賽、在線考試系統和競答服務平臺。
特色：
1.穩定的在線考試系統，無需下載安裝，直接註冊就可以使用!
2.支持在線出題，考生可以網上答題。
3.答題後可以進行系統評分並可查閱試卷答案。
4.設有答題統計功能並可以導出數據。
最最主要的是，人家還是免費的呀!(小編絕對不是打廣告的!用得好的記 得回來點贊!)
考試酷
考試酷是一個零安裝、零維護和零成本的在線考試系統。
專爲各類學校和培訓機構提供考試系統，包括自測練習、組織統一考試、開展知識競賽、佈置課外作業或假期作業、智能組卷、答卷評閱與成績管理等衆多功能。
特色：
1.題型多樣化，支持插入文字、圖片和表格內容。
2.支持單題積分、答錯扣分，同時也支持系統自評分和手工閱卷兩種方式。
3.可以完成分發試卷、集中監考、學生交卷或強制收卷、防舞弊等流程。
4.支持禁止窗口切換、試題選項隨機順序等機制。
考試雲
考試雲是一個智能、專業、簡單的在線考試系統，適用於各種考試、練習、培訓、競賽、筆試以及作業。
特色：
1.簡潔、引導式的操作界面，會用電腦就可以輕鬆使用。
2.批量試題一件導入，任意組合的隨機出題策略
3.支持多種題型，所有題型可設置自動評分，省時省力。
4.實時監控考試情況，直觀清晰的考試報表。
使用防作弊技術：技術本身能夠幫助學生作弊，但也可以站在老師一邊增加作弊的難度。這永遠是道高還是魔高的較量。壞消息是，沒有什麼技術最終不被破解，但好消息是，沒有什麼作弊最終不被識破。老師不必苛求通過某種技術一次而永久地解決作弊問題。應該追求增加作弊的難度，使得學生意識到，與其費盡心機去抄近路，走學習的正路反而更快，更容易一些。如下技術手段，都是爲了追求增加作弊的成本和難度。如果實在放心不下，也可要求學生找到監考的人，要求是成年人，避免兄弟姐妹或其他年齡類似的未成年人。
防範作弊技術
改變作業類型：如果老師規定學生單獨完成的作業，結果總是有學生湊在一起完成，老師不妨考慮，這種題目是不是改成小組作業更好。還有一些作業，可以結合學生自身的背景來佈置，學生會抄襲無門。例如作業可以和學生家庭背景結合，讓學生就某個話題，訪談自己的爺爺奶奶。各人爺爺奶奶不同，這種作業抄襲都不好抄襲。另外，有些類型的作業，例如週記、博客、討論，提交結果也因人而異，增加作弊難度。
提供學習資源：很多時候學生抄襲，是不會管理時間，準備不充分，所以鋌而走險。有的是不會嚴格地引用文獻，被認定爲抄襲。老師應該針對這些可能，提供一些相關的培訓和相應的資源，包括時間管理、文獻管理這些方面的資源和培訓。還有一種資源，是學校對於作弊如何處理的政策和規定。在課程之初，第一次考試之前，完成這些資源的發佈，給學生提供學習它們的機會。
最後，對於作弊，也不能完全指望通過技術手段來解決，它本身可以是一種教育。在課程的開始，需要明確告訴學生如何界定作弊，對於作弊學校的政策是什麼，自己課程上的政策是什麼，以及爲什麼要這樣做，學生有無申訴機會。標準化考試作弊可能只是諸多學術欺騙的方式之一，其他的作弊可能包括：
●作文抄襲。現在有Turnitin這些軟件，幫助老師查重。有的老師爲了教育學生不要抄襲，會放出班級的Turnitin, 讓學生自查，目的不是爲了懲戒，而是讓學生學會恰當的引用文獻。
●個人作業小組完成。本來應該一個人完成的作業，學生違背規定在一起做。
●僞造數據。例如僞造實驗的數據，沒有去完成的調研，卻給編寫出來。或是局部修改部分結果，如研究的結論，或是分析中塗改實驗結果，包括用Photoshop修改。
●以其他方式竊取他人的成果，比如一起合作，他人貢獻很多，卻不歸功於他人。
我們今天看到的各種學術醜聞，隨着技術的發達，它們被發現變得越來越容易。也有人專門在做啄木鳥的工作，把這些醜聞暴露出來。曝光後，可能讓一個人的學術生涯就此結束。學術不端的後果很嚴重，其種子有時候是在教育期間播下的，或是求學期間其惡劣的行爲沒有被糾正的機會。這種嚴重的後果，不妨在課程一開始就要和學生說清楚，這也是教育的機會。但也一定要注意處理中的程序合理性。處理作弊的時候，老師也可能存在判斷的失誤，要給學生申訴的機會。此外，老師和學生的權利是不對等的，也不能因作弊處理一事，對學生形成超過懲戒所需的脅迫。
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