孩子們經常羨慕孩子們的才能，羨慕孩子們的優點和人氣，希望永遠和自己心中美好的孩子們友好。
明確告訴孩子們如何做:
對於嬰兒之間擁抱的親密動作，母親的正確做法是肯定孩子的善良意願，給出具體的指導:我知道嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟其實，只要心裏想着對方，大家一起分享好東西，遇到困難互相幫助，那就是真正的友好想一想。抱在孩子們之間容易摔跤嗎？親吻也不太衛生，很多傳染病都是這樣傳播的，所以不能這樣做。”
喬喬又“愛”上別人了
5歲帆帆從幼兒園一出來就傷心地說：“喬喬又‘愛’上別人了！我今天約她一起畫鸚鵡，她不願意，還說她喜歡丁丁了—班裏的另一個男孩子。但是，昨天她說永遠和我好。我們長大後出國，上了同一所大學，結婚了。爲什麼今天她改變了主意？她爲什麼說話不算數？” 帆帆還緊張地問媽媽：“怎樣才能讓喬喬重新和我好呢？
寶物的心情話:
喬畫畫，在鋼琴上彈出好曲子，我很羨慕，她喜歡幫助別的孩子，我覺得她真的像天使。
解讀寶物
孩子們羨慕孩子們的才能，羨慕孩子們的優點和好人氣，希望永遠和自己心中好的孩子們友好。例如，太棒了的喬喬對帆太有吸引力了。此外，孩子們還有一種心理:我愛喬喬，喬喬很棒，我也很棒。
母親可以這樣做
給孩子感情支持
如果嬰兒的初戀順利的話，實際上是父母們高興的事情，這意味着孩子們增加了好朋友。但是，孩子的戀愛從一開始就有可能被拒絕，喜歡的孩子們不想和他結婚，或者不戀愛，或者搖晃，或者困擾。
如果寶寶向你傾訴失戀的痛苦，你是直白地告訴孩子，你們之間過家式的感情遊戲本來就不會長久，還是擔心孩子會爲友情傷心，扮演救世主的角色，爲他改變一切？實際上，此刻你的冷靜態度對他會更有幫助，你可以說說自己對這事的感受，給他一點點安慰和同情：“如果我遇到這樣的事，也會傷心的。你現在需要媽媽做什麼呢？”讓孩子覺得，在他“最痛苦”、最需要精神支持的時候，你是他的依靠。
說出你的點子
媽媽不妨給他一些新的思路。比如：“你身邊還有那麼多的好朋友呢，你可以和他們玩呀。她不是羨慕你做積木嗎？。你在這裏加把勁，先不找她，也許兩天後了一座漂亮的立交橋，她會乖乖地來找你。
兒童的方法也很棒
啓發兒童自己動腦筋，自己解決問題，是母親們智慧的做法，有助於提高兒童逆境經營者，提高自信。給孩子一個想法示，讓孩子自己處理，他們的做法可能會讓你耳目一新。帆帆最後就想出了一個讓自己和丁丁競爭的辦法：“咱們兩個誰先能連續拍球達到200個，誰就和喬喬結婚。”—那段時間，喬喬最崇拜的偶像就是班裏的拍球冠軍。
總之，即使嬰兒明確地說愛上了某個孩子，也不能和他分手，還是說丈夫妻子，他們有充分的心理依據。四五歲的孩子熱衷於模仿大人的行爲。他可能揹着小書包去學校，操縱玩具，學習母親的樣子做豐富的晚餐，也可能和喜歡的夥伴結婚。
孩子之所以使用“結婚”、“愛”一類比較刺激的字眼兒，或者女孩穿上漂亮的紗裙一本正經地同“心儀”的男孩舉行個“婚禮”，是因爲他（她）聽身邊的大人們這麼說過、做過，或從電視上看到過類似的畫面，這種模仿，實際上是孩子們試圖理解成人世界的一種方式，即便是他們之間直白地“言愛”，或者乾脆有一些摟摟抱抱的親暱舉動，充其量也只能被歸爲“過家家”遊戲或“青梅竹馬、兩小無猜”，與青春期後出現的“異性相吸”有本質上的區別，更與性、與真正意義上的浪漫愛情毫無關聯。孩子的這些行爲無非是傳達一個信息：你的寶寶渴望和另一個孩子建立一種很純真的友情。如同孩子們總是對新鮮的事物，如玩具、卡通書等感到好奇、產生興趣一樣，“童年愛情”也往往會在短時間內自生自滅。
遇到孩子的性問題該如何回答
“我是怎樣來的？”“我是由哪兒生的？
有些父母對孩子的問題採用欺騙和憤怒的做法，減少對孩子父母的信賴和尊重，在性問題上產生神祕感和不正確的態度。正確的對策是，不積極提問，不積極提問，有問題，不撒謊，根據孩子的理解能力簡化真實的回答。母親可以正面告訴孩子你是我出生的，也可以進一步告訴他，所有的孩子都是母親出生的，母親在養育孩子的時候要付出很大的辛苦，生孩子，養育孩子，母親要付出很大的費用。這樣不僅滿足了孩子的好奇心，還達到了教育孩子愛母親、尊重母親的目的。
有些父母很難說話，可以用植物和動物的方法說明孩子是從哪裏來的？父母可以說，父母相愛，父親在母親的肚子裏種下種子，種子逐漸發芽，成爲小人，小人成熟後母親生下他，讓他看到這個美好的世界。對這個答案的孩子很滿意。
男孩和女孩有什麼區別？
有些孩子向父母提問:爲什麼我有雞，旁邊的小美不在？你爲什麼蹲着小便？少年爲什麼站着小便？一位父母說:你的麻雀飛了，騙了兒子。因爲她從小就不聽話，所以被父親用剪刀剪了。這種教育不僅對兒童心理髮展有害，還會產生嚴重的不良後果。
正確的對策是：啓發孩子，讓孩子觀察男孩和女孩還有哪些不一樣，如“褲子不一樣”，“上衣不一樣”；然後，父母抓住機會向孩子解釋：“男孩和女孩是不一樣的，但其實女孩也有相同的器官，不過女孩子的是在肚子裏面，從外面看不見”。
但怎樣讓孩子瞭解“身體器官”是什麼呢？三歲之前，父母可以和孩子一起洗澡，讓孩子撫摸父母的身體，告訴他們“這是陰莖，這是陰道，這是乳房”，還要告訴他們，性器官很嬌嫩，要好好保護，教導寶寶像愛護眼睛一樣愛護自己的性器官。當然，父母和孩子之間的異性共浴，有時間限制，同性共浴也必須在5、6歲時停止。
爸爸和媽媽一起睡牀，爲什麼要睡牀？
孩子提出這樣的問題時，可以告訴孩子因爲父母相愛所以一起睡覺的孩子也可以提供柔軟的娃娃，喜歡娃娃，也可以和娃娃一起睡覺。此外，爲兒童創造一個有趣舒適的環境，培養兒童勇敢獨立的精神。
兒童，尤其是男孩過於依戀母親，會影響他的心理髮展。讓孩子逐漸脫離媽媽的懷抱，也是性教育中很重要的一環。三歲左右，孩子就可以和父母分牀了。否則，一是對父母感情不利，孩子在身邊，夫妻性生活有諸多不便，若是給孩子發現父母在被子下做愛，在好奇心理的驅使下，可能孩子在中午睡覺時便會模仿父母的樣子，產生誤導；二是對孩子的交往能力和獨立性也有影響，從而影響性心理髮展。如果家庭經濟充裕，可以更早給孩子提供一個獨立自由的空間，爲孩子健康成長創造條件。
教孩子保護自己
父母在自然地和孩子說性和生孩子的時候，同時也要注意自己在家的言行和隱私，讓孩子養成良好的習慣，教孩子如何保護自己，不要受到不肖徒的傷害。這包括
父母在穿衣服更衣服的時候，要注意隱私問題，父母自己的親密關係和行動也要避免禁忌，不要讓孩子聯想錯誤，學習。
教孩子如何保護自己的身體，如不要讓陌生人隨意觸摸自己的身體。
如果孩子有不正當接觸身體的行爲和行爲，父母應該停止，說明這種行爲不正當的原因。禮貌的孩子，不會隨便擡裙子，也不會隨便摸身體。孩子玩脫衣遊戲等不雅觀的行爲時，不要馬上採取高壓政策，強制停止或處罰孩子，不要說明問題的結果，這種行爲容易產生反效果。
發現孩子有不正當行爲時，可以找到更有趣、更引人注目的事情，轉移孩子的目標平時的假日和空閒時間，帶孩子去郊外和公園，接觸自然，增加和其他孩子接觸的機會。不要讓幼兒只呆在封閉的室內空間裏，接觸面越廣，可以轉移注意力的事件就越多。
父母是兒童性教育的啓蒙者，也是兒童最重要的性教育老師。要以自然正常的態度，教育孩子正確的性觀念，不要放棄自己的權利，讓不合格的誤解者，教育孩子，讓他對性有錯誤的想法和觀念。要讓孩子在自然的情況下吸收性知識，使他的人生健康美好的開始！
