孩子在成長階段中，最先塑造起來的是自我認同，因此 做事情非常容易以自我爲中心，徹底不明白考慮到他人的體會。只需自身要想的就一定要獲得，長此以往便會發展趨勢變成自私自利。自私自利的孩子通常有多種多樣主要表現，當父母發覺孩子越來越自私自利以後，一定要細心的正確引導她們糾正自私自利的不良習慣。
“不樂分享”是自私自利的主要表現嗎？
寶寶從物權法觀念發展趨勢到善於共享，必須一個全過程，依照孩子的發展規律性而言，寶寶一般要到五歲上下才逐漸喜愛喝他人共享物件。 寶寶在兩三歲的情況下，物權法觀念逐漸萌芽期，以自我爲中心，任何東西都就是我的，母親就是我的，父親就是我的，任何東西都就是我的，這並不是說寶寶自私自利，他早已可以意識到什麼叫我的，什麼叫他人的，已不會再是原先那一個小玩具被別人取走都不清楚的懵懂無知的小人了。寶寶擁有物權法觀念，便會逐漸維護保養自身的物權法，所以說剛上幼稚園的小孩子不共享是一切正常的，寶媽媽們也不必過度擔憂。
孩子自私自利的緣故
1、獨生子的獨特性
如今的獨生子基本上都不一樣水平地具備自私自利的難題。因爲是家裏唯一的孩子，集寵溺於一身，乃至壟斷性了父母的全部心身。家中有哪些好吃的小吃都先盡他一個人享受，他有哪些規定父母就儘可能達到，長此以往，順理成章地使他培養了自私自利的問題。加上沒有兄妹，欠缺協作、共享、禮讓、無私奉獻等社會生活的工作經驗，非常容易產生以自我爲中心的思想意識。
2、周邊的負面影響。
孩子自私自利心理狀態的造成，與其說周邊大家的負面影響也是有非常大關聯。比如，有的父母或家庭主要成員以自我爲中心，愛只圖便宜，或和人相處小肚雞腸，過度“小家子氣”；有的父母或家庭主要成員經常囑咐孩子自身的物品不給他人吃，小玩具不能他人玩等。這種，都是會促長孩子的自私自利心理狀態。
解決對策
1、造就共享的家庭環境
撤銷孩子在家裏的“獨特”影響力，有效滿足需求。讓孩子瞭解自身在家中中與別的組員是公平的，清除其“以自我爲中心”的觀念。假如孩子獨享鍾愛的食材，父母就需要把食材拿過來公平公正地分離，不可以再放着不管。一開始，孩子很有可能會痛哭大吵大鬧或苦苦挽留，但父母決不能妥協，一定要堅持不懈。假如有一次讓步，孩子就瞭解下一次趁虛而入，因此 ，父母要有絕情、毅力和細心及堅持不懈的信心。
2、讓孩子做一些有意義的事的事
不必讓孩子培養飯來張口、衣來伸手的不良習慣，僅有勤勞的孩子纔會聽話。瞭解關心他人。一般狀況下，勤勞是培育出的，因此 父母要塑造這類意識，並付諸實踐。要由淺入深地教會孩子做一些有意義的事的事，膽大放開手讓孩子去做一些有意義的事的事。
