商品唸書時最俏麗！緣故非常簡單：你看見他安安穩穩的小樣子，你能感覺這一小寶貝尤其乖。這時的他正沉浸在書海里學會思考着難題呢！相比廣播節目、電視機和互聯網來，閱讀要激發大腦神經去思索的成份數最多：必須瞭解字、必須掌握含意、必須思維邏輯、必須體力和關心力的圍繞……因此 ，要讓商品自小就培養這一良好的習慣喲！
1歲之內商品查拉圖斯特拉：閱讀還簡直氣力工作
我但是個好喜歡書籍的寶寶，閱讀嘛，含意便是，可不可以僅用雙眼看哦，還需要用嘴脣嘗一嘗。千萬不要懶惰，還得聽、摸、撕……
yes恰當 假如書籍能變成一件令寶寶有興趣的物體，他就非常容易迷上閱讀。0~2個月的寶寶一般將書本、信用卡當做日常生活一般的物體，他更想要像看待別的物體一樣應用自身的人體去認知能力他們，如啃、咬、撕、扯，到11個月上下，就能效仿成年人翻開書了，但因爲姿勢不足嫺熟，或是經常把書撕開。
no不正確 有一些父母擔憂寶寶培養不愛護書籍的不良習慣，責怪寶寶或者把書藏起來，那樣寶寶就很有可能對書喪失興趣愛好。
媽媽那樣幫助：給寶寶提前準備一些不害怕撕、咬的畫冊
1 各式各樣材料的書有益於推動寶寶感知能力的發展趨勢，如：有一些布書上邊有毛絨絨的牛、鳥兒，有一些書籍是安全性塑膠做成，專業用以冼澡的，多見水塘、浴盆等界面，有一些書隨處按壓便會發出聲響，《聽音樂的小耳朵》便是一套尤其討人喜歡的書。
2 每日挑選一段時間，最好是入眠前，5~十分鐘就可以，並把它長期性固定不動出來，清除一切影響，將寶寶抱在你身後，給寶寶閱讀有節奏感、律動唯美的童謠。它是十分溫暖的親子時光，父母和寶寶中間的關聯可能更親密無間更堅固。
強烈推薦閱讀: 《無字書系列》(知名插畫大師莫妮克著作)《我看見的世界》《澳洲袋鼠媽媽的包裝袋》(布書系列產品，不害怕撕！)《大象亨利好幫手》(冼澡書，塑料材料，界面中有小青蛙、家鴨，還可灑水呢！)
1~兩歲寶寶查拉圖斯特拉：將圖片與實際匹配
“啊！媽媽！快看！那不是我的單車嗎？”
yes恰當 在書裏邊察覺自己瞭解的物體，它是多麼的令寶寶激動的事兒啊！發覺圖片標記能意味着現實世界中的物體，是寶寶閱讀工作能力發展趨勢的關鍵里程碑式。這時寶寶早已累積了一定的工作經驗，將圖片與實際工作經驗持續匹配是1~兩歲寶寶閱讀的關鍵。
no不正確 有一些父母發覺寶寶能認圖了，因此不斷教寶寶鑑別圖片，並持續向寶寶提出問題。寶寶也許能記牢這種圖片，可是其成本是因父母強制干預而失去學會思考的機遇。
媽媽那樣幫助：挑選寫實性設計風格、界面唯美、語言表達簡潔明瞭的兒童繪本
1 儘可能讓寶寶觸碰現實生活中的物體，容許寶寶用各種各樣方法“閱讀”他們。
2 協助寶寶將真正物體與圖片匹配，如：把真真正正的iPhone與圖片iPhone放到一起，讓寶寶自身發覺圖象能夠表明現實世界。
3 重視寶寶的閱讀特性，當他切斷或者被界面中某一物體吸引住時，你要慢下來對他說那是什麼，或者清靜地等候他的難題。
強烈推薦閱讀: 《月亮的味道》(界面上凹凸不平的，醜醜的模樣，商品愛得不好！)《小房子變大房子——聰明豆》兒童繪本系列產品、《阿羅有枝彩色筆》系列產品、《可愛的鼠小弟》系列產品、《神奇的找朋友》系列產品、《鼴鼠姐妹奇遇記》《小白》系列產品
