3-4歲的孩子不會分享很正常，但是孩子不會分享確實還是要去教一教，不過怎麼做會讓孩子願意去分享呢，本站小編就來說說吧。
孩子成長經驗中缺乏分享意識
目前中國大多數孩子都是獨生子女，成長的環境塑造了孩子以自我爲核心的思維模式，孩子的吃穿用度都是家裏最好的，孩子的一言一行都是家人關注的核心，他根本沒有養成分享的習慣，甚至連分享的意識都沒有。
孩子在分享過程中缺乏好的體驗
生活中常常可以看到這樣的情景：家裏來了客人或者別的小朋友，家長總會要求孩子把自己的玩具或者零食拿出來分享，甚至有的是孩子很喜歡的玩具被弄壞了，家長也不會考慮孩子的感受，而是一味照顧來做客的小朋友。
這種以犧牲自己孩子權利的待客之道讓孩子感受到委屈和不開心，孩子無法從分享中獲得公平的待遇，這種不好的體驗會讓孩子反感多過分享，所以孩子會變得越來越小氣，因爲他要維護自己的權利。
孩子沒有足夠的社交經驗
此外，孩子並沒有足夠的社交經驗應對人際交往中的分享行爲。缺乏社交經驗的孩子，在與人相處的過程中難以實現家庭場景與社會場景的順利轉換，他們習慣了在家裏以自我爲核心的模式，到了社會場景中自然不允許他人分享自己的東西。
通過觀念培養和實踐行爲獲得成長
綜上所述，家長想要引導孩子轉變小氣的行爲，一方面要通過自己的言行舉止給孩子灌輸分享的觀念，在家裏不要過度寵愛孩子，也要讓孩子與家人進行分享。
另一方面，多帶孩子出門增加社會體驗，幫助孩子創造分享的機會，讓孩子從分享的行爲中獲得愉悅和成就，從而強化孩子的分享意識，讓孩子變得樂於分享，善於分享。
