如果果果神問:你最想教孩子什麼？我可以滿足你。”這時你該如何回答？如何賺錢？獲得名利的方法？學習取得好成績的方法？決定子女人生的選擇真是太難了。根據孩子在學校的情況來看，可能很多家長最想知道如何提高學習成績。
父母們期待孩子學習好，是因爲他們堅信孩子好好學習會對他有一個成功幸福的將來有幫助。相此相比，金錢、權力和名譽只要成功就會隨之而來，所以他們本身沒有什麼意義。那麼，是不是讓神傳授獲得成功和幸福的方法呢？
也許神會反問你：“那麼，你認爲什麼是幸福和成功呢？說出來我會滿足你的。這個時候該怎麼辦？你認爲你的孩子怎樣才算是成功和幸福呢？成爲富有的人？有權勢的人？兩袖清風的學者？還是擁有真實人生的平凡人？
你的選擇決定孩子的人生，這時候你的分辨能力最重要。所以，你最應該教會孩子的能力就是分辨力，因爲，你所期待的孩子的成功和幸福事實上是無數選擇和判斷的結果。由此可見，能夠做出正確的判斷是最重要的，也就是說，擁有辨別能力是最重要的。
幾年前，密陽市發生了可怕的事情，40多名男高中生對3名女高中生和2名女高中生進行了一年的性暴行。這種性侵能持續一年，是因爲男同學威脅女同學，如果告他們，他們會把性侵可怕場面的視頻發佈到網上。
過了一會兒，媒體發表後，施暴者沒有受到刑事處罰。施暴者的父母居然給一名女同學酒精中毒的爸爸錢，私下了結。法院沒有進行翔實的現場調查就對施暴者作了過於寬大的判決。
媒體發表的女孩被周圍的人指出。不僅如此，她爲了躲避身邊的人，去了首爾，但很多學校因爲她是性侵受害者而拒絕接受她，她無法正常上學。
法官和警察可以左右人的命運，但不能深刻理解受害者的立場和痛苦。施暴者不考慮自己的行爲會給別人帶來什麼樣的痛苦。施暴者的父母們只想保護自己的孩子，不關心別人的痛苦，對少女的行爲明顯是惡行。
回想起這件事，我認爲如果施暴者有能力判斷是非，就不會發生這麼可怕的事情。施暴者都是長大的平凡小夥，他們做出這樣的事，到底是誰的錯？誰能保證他們在今後的生活中不會犯錯誤？
判斷是非的能力，即分辨力，是培養內在良心的能力，是人類必要的基本價值觀。只有能判斷是非，才能做出正確的行爲。
培養識別能力的方法非常簡單:正確的事情可以放開手腳，不行的事情是不行，傳達明確的信息。因此，孩子們會知道世界上有什麼不應該做的事情。
父母不太喜歡說不行，害怕影響和孩子之間的感情。如果平時父母和孩子之間能建立牢固的信任，即使父母對孩子說不行，孩子也會明白這是父母的關心和愛。培養孩子的識別能力，在孩子的白紙般心中記錄人生經驗中學的道德行爲標準。
綠燈行爲是正確的行爲，紅燈行爲是錯誤的行爲。
幫助窮孩子是正確的行爲，開玩笑窮朋友是錯誤的行爲。
通過這種點滴經驗積累的道德行爲標準，孩子成人後，成爲他們人的基本觀念。
