根據實驗研究，2~3歲是孩子學習口語的重要時期，4~5歲的孩子朗讀書面語言的重要時期。也就是說，4歲以內是孩子形成感覺的時期，這個時期以感情和感性爲中心，今後以知識爲中心。因此，父母應該對他們的孩子進行感知訓練和良好的行爲習慣和道德觀念的培養。的培養，不要過分強調文化知識教育，不要着急。
對孩子的早期教育要講究科學，不能超越孩子的年齡特徵、心理髮展水平和認知能力。
但是，對孩子的啓發、指導是必不可少的。我在帶孩子去公園。進入自然，玩耍時，可以利用自然景物和人文景觀豐富有趣的知識，如昆蟲、植物、名勝古蹟等，邊玩邊觀察，以故事的形式讓孩子在不知不覺中學習知識，激發孩子觀察事物的興趣，培養孩子提問的好習慣。爲入學的學習打下良好的基礎。與
相比，不顧孩子的成長規律，拔苗助長，讓孩子讀英語，背古詩，做算術，0歲讀字，3歲盲人的父母，不喜歡。
但擔心孩子太小，過度使用大腦也是錯誤的。三歲孩子的大腦已達成人的80%，是智力發開的關鍵時期，孩子大腦在豐富的環境和合理的引導等外來刺激下，腦細胞反獲得急恰在此時生長，開始工作，並逐漸發育成長，成熟。因此對三歲以前的兒童進行適當的教育有利於智力的啓迪。
