第六，10大“道路”的常見問題
1、要有耐心和恆心。假如從出世逐漸塑造，必須 最少五個月才能夠看得出實際效果。事事情最開始瞭解字的主要表現是用雙眼對你說，你所念的詞所在的部位。隨後是以一堆詞中辨別你需要的那一個詞。最終才能夠念出去。因此教小寶寶認字必須 長期的等候。
2、不用從最簡單的字逐漸。如人，日，月等。由於孩子認字實際上 是認中國漢字圖型。比畫越多，圖型越好辨別。事事情能辨別的第一個詞是：警員。
3、不必給孩子出一切難點，設路障。如：比畫相仿的詞不必放到一起學。如：母親、姥姥。
4、不必爲自己和孩子訂一切進展和規範。即然是遊戲，父母就需要發自肺腑地覺得是遊戲好啦。我到現在都沒有統計分析事事情究竟能認是多少字。也不會有一切一本書會對你說，一歲半的孩子能認是多少字。
5、不必一切方式上的測試和考試。孩子對以前學過的字一旦遲疑時，決不會刁難孩子，父母立刻再反覆一遍就好了。
6、孩子興趣愛好遷移的情況下，決不會湊合。
7、學習漢字肯定是應當結合在日常生活，遊戲當中，決不會應當有上課時間。
8、親人特別是在家庭保姆要參與到孩子的認字方案中。
9、不必圖片識字，這樣的話孩子只能看圖片。
10、學習培訓一個字對孩子的語言表達發展趨勢沒有很大協助。最好是學詞。
第七 強烈推薦2款“道路”遊戲
(一)“字寶寶”遊戲
用好多個小紙箱，把他們裁成一張張的小撲克牌，用水彩筆寫上中國漢字，說它是“字寶寶”，隨後跟小寶貝開始玩起躲貓貓的遊戲。即將學的“字寶寶”藏到家中某一個角落裏，讓她去找，找到就教她讀，並把“字寶寶”獎賞給她。根據找“字寶寶”，小寶寶瞭解了許多 生詞。
然後，和寶寶賽事在報刊上找“字寶寶”，推進學過的字。最先，公佈標準：在一張報刊上找“得”字，小寶寶在另一張報刊上找“的”字，每尋找一個“得”或“的”字，就在報刊上做一個標記，與此同時在另一方臉部貼一張彩色卡紙，誰在另一方臉部貼的彩色卡紙多，誰就贏。
(二)“踩影子”遊戲
這一遊戲的標準是一人追踩另一人的影子，誰先碰到另一方的影子並搶讀“字寶寶”，就能得到 獎賞。參賽選手不僅要姿勢靈巧，先碰到另一方的影子，並且要能快速讀取“字寶寶”來纔可以贏得比賽。
根據遊戲，孩子識字工作能力飛快提高。值得一提的是，遊戲也鍛練了她快速響應和創新思維能力的工作能力，使小寶寶在智商發展趨勢的起跑線上快人一步。
總而言之教孩子認字，最壓根的方式便是融合商品與生活情景，在遊戲和開心中學習培訓。
不難看出，在幼兒階段進行認字教育是完全必要也是行得通的，重要僅僅取決於應當選用一個科學研究的合乎兒童心理特性的認字方式，使孩子在比較寬鬆、和睦、愉快的自然環境中順理成章地觸碰中國漢字，能像學習培訓講話那般輕輕鬆鬆、當然。能夠把中國漢字做爲條件刺激和中介公司，讓兒童的聽覺系統、觸感、味蕾、味覺及動覺參加主題活動，根據所看、所聽、所嘗、所嗅、所用來激話人的大腦，創建迅速體現安全通道，使孩子的認知能力潛力得到開發設計。輕鬆識中國漢字，高高興興學話。而不是太過奢求，急於求成，逼迫孩子學習培訓。
對於兒童活潑可愛，容易唱的歌好跳，心思細膩的心理特點，大家應當毫不遲疑地運用兒童智商發展趨勢的最佳時機，積極主動應用各種各樣方式、方式，正確引導兒童積極地參加認字主題活動，真切感受到遊戲認字的開心，想像自主創新的開心，取得成功的開心……
