今日，我國對高考、研究生考試及司法考試等4大類考試中作弊現象做出規定，對於考試作弊等犯罪行爲嚴厲打擊，對於孩子考試作弊其實從來不是一個小問題，家長應和孩子討論交流，讓孩子重視作弊問題，那麼，家長應該如何和孩子談論作弊問題？下面本站小編就來說說。
今天，最高人民法院、最高人民檢察院聯合對外發布《關於辦理組織考試作弊等刑事案件適用法律若干問題的解釋》(以下簡稱《解釋》)，對在高考、研究生考試以及司法考試等4大類“法律規定的國家考試”中組織作弊的，處三年以上七年以下有期徒刑並處罰金，嚴厲懲治考試作弊犯罪。
《解釋》明確了下列考試屬於“法律規定的國家考試”：
1、普通高等學校招生考試、研究生招生考試、高等教育自學考試、成人高等學校招生考試等國家教育考試;
2、中央和地方公務員錄用考試;
3、國家統一法律職業資格考試、國家教師資格考試、註冊會計師全國統一考試、會計專業技術資格考試、資產評估師資格考試、醫師資格考試、執業藥師職業資格考試、註冊建築師考試、建造師執業資格考試等專業技術資格考試;
4、其他依照法律由中央或者地方主管部門以及行業組織的國家考試。
在此基礎上，《解釋》第一條第三款進一步規定前述規定的考試涉及的特殊類型招生、特殊技能測試、面試等考試，屬於“法律規定的國家考試”。
普通高等學校招生考試、研究生招生考試、公務員錄用考試社會關注度高、影響大、涉及面廣。在這三類考試中組織作弊的直接規定爲“情節嚴重”;因作弊導致考試推遲、取消或者啓用備用試題的也明確規定爲“情節嚴重”;另外，多次組織考試作弊，組織三十人次以上作弊，以及提供作弊器材五十件以上的同樣規定爲“情節嚴重”。最高法有關負責人介紹，根據所涉考試的不同，組織考試作弊或者提供作弊器材等幫助的違法所得數額相差較大，基於嚴厲懲治組織考試作弊犯罪的考慮，將違法所得三十萬元以上的也規定爲“情節嚴重”。
此外，《解釋》還明確代替考試犯罪的處理規則、考試之前被查處的組織考試作弊行爲屬犯罪等問題，並對“作案器材”進行了詳細解釋。
此司法解釋自2019年9月4日起施行。
1、家長的要求過高，讓孩子有壓力
當家長對於孩子的分數有過高的要求時，孩子達不到這個想要的分數的狀況下，爲了不讓父母失望或者不受到父母的責備很有可能通過作弊的方式來達到父母想要的分數。
2、受到周圍環境的影響
當週圍的環境是推崇作弊的，比如說家庭中父母在和孩子游戲時有作弊的行爲，學校環境有其他學生作弊的行爲，孩子就很容易受到影響，即使知道是不對的，也會有作弊行爲的傾向。
3、對於自身能力的不自信
當孩子對自己的能力沒有自信的時候，想要獲得好成績的就會出現行爲的偏差，容易把成績寄託在作弊而不是自己的能力上。
孩子出現作弊的行爲有很多的誘因，這與其自身的心態以及環境的影響都是分不開的。當家長髮現孩子有作弊的行爲時，不要僅僅以爲是孩子的行爲控制能力不強而不加重視，孩子的作弊行爲的不良影響需要得到家長的關注。
有調查研究顯示：60%的中小學生曾在考試中作弊，超過90%的學生承認自己曾抄襲其他同學的作業。
所以說，“作弊”兩個字一直潛伏在孩子們的學習生活中，只是很多家長未曾發覺。
這份調查還顯示，有34%的父母從來不跟孩子談論作弊問題。
作弊確實是令人羞恥的話題，所以我們都不願將它擺到明面上來談，但只有通過有效的溝通和交流，這件事才能被正視，被真正地得以解決。
除了要告訴孩子考試不是爲了拿高分，而是通過考試查漏補缺，一旦作弊了考試也就沒意義了，還要告訴孩子作弊的危害。
當我們以爲作弊的危害人盡皆知的時候，卻在家長羣體中聽到了這樣的竊竊私語：
作弊也不是大事吧，誰沒做過弊;
孩子作弊我早就知道了，但睜一隻眼閉一隻眼不就過去了嗎;
作弊就作弊嘛，不被抓到不就沒事了。
上面這些想法讓人不寒而慄，難怪有那麼多孩子作弊，因爲很多父母並不認爲作弊是什麼大事。但事實是，作弊雖小，影響卻很深遠。
1、作弊會危害孩子的心理健康，讓孩子養成惰性和投機取巧的習慣
作弊這種事是會上癮的。它輕易地扭曲了一個學生的人格，讓他們從一個正義的捍衛者，變成了自己曾經最厭惡的那種人。
2、作弊嚴重損害了他人的利益，助長不良風氣
作弊絕不僅僅是個人的事，這種做法對那些靠自己的實力完成考試的同學十分不公平。
因此，要告訴孩子，請尊重高考，尊重考試。
最後，考試作弊是不誠信的表現。這類人以後即使再有才華，道德品質不過關，也無法在社會立足。
所以說，作弊無小事。千萬不要忽略孩子的作弊問題。
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