“氣死了！氣死了！”2歲的兒子大聲地嚷着這幾句，怒氣衝衝地奔向媽媽前說到：“親姐姐損壞我喜歡的玩具了！”媽聽見“氣死了！”這幾個字，真是嚇傻了，何時自身的口頭語早已變成孩子的語句了！
一日，與同事才四歲的女兒玩，從簡單的遊戲中，我們玩得很有勁，小孩子也迅速活。忽然，小姑娘對於我隨口說出，說：“大姐你是豬！”那時候第一個想法很生氣，特想罵她，但又瞧她一副不知講說錯的模樣，還挺興高采烈認爲這很好玩兒的！我也反問到她這句話從哪裏學得的，“從媽媽那裏學得的，由於媽媽常說我是豬，由於我屬豬！”
果真有一次在電話中，無意間地聽見這名朋友和自身閨女的會話便是豬來豬去的！
“媽媽滾回來！”、“爸爸你趕緊來！”、“祖父你趕快來！”那樣的話在一般家中很總聽，而父親、媽媽、祖父聽見他們無不趕快跑了以往。實際上，當孩子早已稍微聽話時，做父母、做老人的應當要文化教育孩子，或改正他不對的言談舉止，使他有急事要向父母、老人請示報告。但如今好像是“孩子呼，父母應”，大夥兒反倒覺得是一切正常的！
“媽媽！忘了帶工作，你趕緊幫我送過來！”說完，電話立刻掛了。媽媽收到“指令”，趕快送至院校，一點都害怕懈怠，它是當之無愧的“當代孝子賢孫”。
“小晴呀！小晴呀！快點寫課程！”“好了好了，好煩哦！”“千萬別玩遊戲了！快點冼澡！”“知道啦！真討厭！”在家裏，那樣的話每日不知要大聲反覆幾回？而親子溝通也常搞得很僵。
年青的父母，之上相近的情景在您家開演過嗎？小孩子的這類語句與解決，留意到了嗎？它有什麼貽害，您可曾省思過？這不是瑣事，它是關乎孩子未來不敢爲天下先的重要，大家看孔門四科(品行、言語、政務與文學類)將言語列在第二科，就搞清楚言語對人一生的必要性。
雅緻的言語與氣場誰人不喜歡，而父母針對自身小孩子的言語，是不是細心去文化教育過？平時是不是也注意到自身言談舉止心態，會對孩子有非常大的耳濡目染功效？或是麻痹大意任由孩子愚昧的充分發揮？ (方廣)
編後：別以爲孩子小，彷彿什麼都不懂，實際上父母的一言一行，全是她們學習的榜樣與效仿的目標。假如爲人正直父母不可以察覺自身便是小孩子最壓根的教師，那麼有一天，當您聽見她們粗魯乃至不堪入耳的語句時，可別出現意外，由於在家中中除開父母、家人與電視機以外，她們沒有別的的學習培訓目標！因此 親子教育是一切文化教育的基石，切不可忽視父母文化教育兒女的四大會計而危害孩子的一生。
“防患於未然，言多必失”，不正確的相匹配與言語，一旦從小培養了習慣性，來日要改正，也許就難了！
