3~4歲商品查拉圖斯特拉：我明白哪位好人壞人
“大夥！吃俺老孫一棒！我可瞭解你是一個惡人，別看着我小，你騙不上我！”
yes恰當 三歲寶寶審美觀念逐漸萌芽期了，主要表現出唯美事情的鐘愛，造成了最開始的藝術美感受，這時她們最愛聽這些輕快幽默的故事，如果有抗爭劇情的小故事，無論男孩兒或是女生都想要聽見善人擊敗惡人，她們還不願意接納不幸的結果。
no不正確 要需注意的是，目前的寶寶喜愛效仿書裏一些角色，假如效仿目標具備暴力行爲，他也會效仿，並將其化變成自身人格特質的一部分。即便 是名篇經典，父母也理應慎重挑選，臨時不必挑選帶有暴力行爲成份的。
媽媽那樣幫助：挑選有顏色、喜劇片性的電影
1 寶寶要根據不斷閱讀來把握一一本書，每一次都是會有新的感受，請父母重視孩子的選擇。也有一些寶寶規定父母每一次閱讀時不可以疏漏，它是因爲語言表達和極致關鍵期導致的，你還可以裝作忘掉一兩個詞，請他補好，推動寶寶語言表達能力的發展趨勢。
2 除開圖象，也有文字可以主要表現現實世界。到三歲後半期，父母應當有目的地開展指讀，合適的是這些簡潔明瞭、有律動、一些文字句型持續反覆發生的書本，如《聰明豆繪本系列》。
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五歲商品查拉圖斯特拉：是我難題必須處理
“太陽光上邊是什麼呢？明天是陶陶的五歲生日，我也想生日日，就今日可不可以？也有，媽媽今日我不願意上幼稚園，陶陶說再也不做我的好朋友……”
yes恰當 寶寶對事情的關心從表象深層次到實質，與此同時對宇宙空間、存亡也擁有基本掌握。他要思索的還不僅是這種，他逐漸問一些奇怪的問題。這時，寶寶對文字的愛好抵達了人生道路中第一個巔峯。適度提升文字內容是目前閱讀的關鍵。
no不正確 不必覺得是書籍慣壞了他，僅僅寶寶想根據閱讀解釋心裏的疑慮。伴隨着社交媒體範疇的擴張，矛盾愈來愈多，如何處理這些關聯也變成他日常生活一項關鍵內容。
媽媽那樣幫助：挑選簡易的有意思的科普書
1 這些文字更多一些，語言表達風趣一些的科普書能塑造寶寶對文字的喜好，及其爲她們解決問題。
2 即便 閱讀了許多 社會道德層面的書本，小孩也不太可能僅從而而得到平穩的社會道德水準發展趨勢。一個人社會道德水準的發展趨勢是由其認知水平的提升及其社會經驗而產生，決不是書籍能夠取代的。
3 大部分寶寶都可以單獨閱讀約半小時，請您給寶寶開設一個閱讀區，便於他能隨時隨地取得自身喜愛的書，並安安穩穩地享有閱讀。
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